條件語句
來源：高考網(wǎng) 2009-09-21 20:30:37
[標簽：框圖]
一．教學任務分析:（1）通過程序框圖的條件結構和條件語句的對應關系,認識理解條件語句,理解條件語句的格式及程序的編寫.(2)通過具體實例的學習掌握條件語句結構，能利用條件語句編寫程序.(3)通過模仿,操作,探索的過程,體會算法的基本思想和基本語句的用途,培養(yǎng)學生有條理的思考,表達的能力,提高邏輯思維能力.
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