青春期教育應(yīng)以性道德教育為核心嗎

　　最近，一項(xiàng)“關(guān)于中學(xué)生性意識(shí)發(fā)展?fàn)顩r”的調(diào)查顯示，76.28%的初中學(xué)生和79.47%的高中學(xué)生向往與異性交往；48.56%的中學(xué)生有經(jīng)常交往的一位或幾位異性朋友，而且其中38.33%的中學(xué)生在交往中的感覺是十分興奮和快樂。

　　此項(xiàng)調(diào)查還表明，在對(duì)婚姻的看法中，72.31%的學(xué)生認(rèn)為“那是人生的一個(gè)過程，但目前不是我們?cè)撍伎嫉膯栴}”。在對(duì)青春期教育的認(rèn)同度方面，77.6%的高中生認(rèn)為學(xué)校開設(shè)青春期教育課程和組織的活動(dòng)很有必要。而在獲得性知識(shí)的渠道中，43.48%的高中生選擇了書刊。這一連串的數(shù)據(jù)表明，加強(qiáng)學(xué)校性道德教育，讓青春期少年坦然談“性”，正確認(rèn)識(shí)“性”是當(dāng)前青春期教育面臨的新課題。

　　在今天召開的“面向21世紀(jì)全國(guó)青春期教育研討會(huì)”上，來自北京、天津、浙江、廣東等8個(gè)省市的60多位專家、教師會(huì)聚一堂，就“性道德教育”、“學(xué)校性教育模式”、“性教育的社會(huì)化”等問題展開討論。

　　當(dāng)社會(huì)的價(jià)值觀越來越趨向于多元，人們對(duì)追求個(gè)性張揚(yáng)越來越持寬容態(tài)度時(shí)，性道德也面臨著極大的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，隨著大眾媒體性信息量的逐年增多，青少年性意識(shí)在增強(qiáng)，性觀念更開放；青少年的性生理發(fā)育提前，而性心理和性道德教育相對(duì)滯后；由于受一些黃色網(wǎng)站、書刊的影響，部分青少年處在性的困惑之中，性罪錯(cuò)的可能性在不斷增多。面對(duì)這些問題，專家們呼吁學(xué)校的青春期教育應(yīng)以性道德教育為核心。