銜接高二學(xué)習(xí)：高一假期英語學(xué)法指導(dǎo)

　　銜接高二學(xué)習(xí)：高一假期英語學(xué)法指導(dǎo)

　　同學(xué)們，高一假期過后，我們將迎來高二的學(xué)習(xí)，對(duì)于這個(gè)特殊假期的英語學(xué)習(xí)，本人有以下建議；

　　1、保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置作業(yè)。布置的30張英語試卷都是對(duì)高一重點(diǎn)，尤其是后期知識(shí)重點(diǎn)的鞏固練習(xí)，這些練習(xí)是對(duì)我們是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)。

　　2、將假期作業(yè)中的錯(cuò)題歸類并收集在糾錯(cuò)本里。對(duì)高中英語學(xué)習(xí)適應(yīng)慢，或因習(xí)慣差導(dǎo)致成績差距逐漸拉大，開始感到英語學(xué)習(xí)很吃力的同學(xué)，想想辦法，以盡快彌補(bǔ)不足，迎頭趕上。

　　3、培養(yǎng)善讀的習(xí)慣。假期沒有早讀課并不等于不用朗讀英語了，自己早上可早起10分鐘用于朗讀英語，內(nèi)容就是課本的閱讀文章或完形或閱讀的某一段。

　　高中英語課文長，信息量大，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜難懂；閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要，歷年的《高考試題說明》都特別強(qiáng)調(diào)了“閱讀”的重要性。同學(xué)們不妨在假期作業(yè)中有目的地選出一些閱讀文章來做一下嘗試：

　　1）有意識(shí)地培養(yǎng)自己猜測詞義的能力，根據(jù)構(gòu)詞法和上下文猜詞，后查字典以求證

　　2）在語境中識(shí)記單詞

　　3）養(yǎng)成做詞匯卡片的習(xí)慣

　　4）對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句子給以仔細(xì)分析，難句理解透徹了，理解整篇文章也就不難了，閱讀理解的能力也就提高了。

　　5）可盡可能多看些英語雜志或課外讀物。開始可多讀故事、笑話類，這樣能極大地提高學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　要讀得多，就要讀得快，所以，閱讀速度是閱讀能力的一個(gè)重要方面。我們甚至可以用閱讀速度來依稀量一個(gè)人的閱讀能力。讀得快，就讀得多，知識(shí)復(fù)現(xiàn)就高，也就容易記住。因此，我們要注意練習(xí)快速閱讀，高一學(xué)生的英語閱讀速度至少應(yīng)達(dá)到每分鐘30——40個(gè)單詞。

　　4、利用在家的便利，補(bǔ)充聽力訓(xùn)練。1）聽課文錄音磁帶，課文復(fù)習(xí)聽力訓(xùn)練雙豐收。（2）將自己購買的聽力磁帶選聽3-5套。（3）收看英語電視節(jié)目CCTV10中午的希望英語風(fēng)采大賽。4）看一部經(jīng)典英語原版電影，寓學(xué)于樂。

　　5.如果遇到不懂的地方，可以查字典，可以打電話問老師，也可以在此博客上留下問題，本人一定會(huì)幫你們及時(shí)解決的。