高中生日記：如何備戰(zhàn)高考

　　摘要：前幾天看《劍橋明代史》的批評(píng)性思維仍然無(wú)法消除。所以，把自己高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心得，和年輕的高中同學(xué)分享，希望可以幫助您們高考語(yǔ)文正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮，善莫大焉！

　　記得，高考結(jié)束后，語(yǔ)文老師、班主任江西省撫州地區(qū)崇仁縣一中謝中華老師希望我給他的學(xué)生講一次考試經(jīng)驗(yàn)交流課。但是由于我自己的害羞，最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)老師的要求，心里一直過(guò)意不去，一直難于釋壞。當(dāng)年我的語(yǔ)文高考成績(jī)（1997，江西全國(guó)卷）考了大約118分，好像是全校第二名。（我的同事王鋒老師說(shuō)，那個(gè)時(shí)候我的高考語(yǔ)文成績(jī)算是高的）我約約記得數(shù)學(xué)老師陳民先生、英語(yǔ)老師蒙海燕女士表?yè)P(yáng)我語(yǔ)文發(fā)揮出色。

　　今天中午，還是無(wú)法入睡，有點(diǎn)亢奮。前幾天看《劍橋明代史》的批評(píng)性思維仍然無(wú)法消除。所以，把自己高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心得，和年輕的高中同學(xué)分享，希望可以幫助您們高考語(yǔ)文正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮，善莫大焉！

　　首先要感謝我的高一語(yǔ)文老師陳老師，我至今不知道他的名字，當(dāng)時(shí)他教我們，我們的班級(jí)是94級(jí)高一6班。他當(dāng)時(shí)快要退休了。教我們最后一年。仍然很認(rèn)真，每天7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)小池塘邊的教授敦促我們閱讀，大聲的朗讀。他每次來(lái)，都是自己拿個(gè)小板凳，坐在那里抽煙。我們都在那里大聲的閱讀。08年暑假回家，和高中同學(xué)聊其他。同學(xué)說(shuō)，他現(xiàn)在身體很好，70多歲了，每天喝酒。他有不少名言。如，好記性不如爛筆頭。他強(qiáng)調(diào)要隨時(shí)做筆記。還有，“工欲善其事，必先利其器”。他推薦三本比買(mǎi)的詞典字典：《成語(yǔ)字典》、《古漢語(yǔ)子常用字典》《中學(xué)生閱讀》。由于經(jīng)濟(jì)收入有限，我只買(mǎi)了《成語(yǔ)字典》。

　　陳老師要求我們把《成語(yǔ)字典》看完一遍，用三年的時(shí)間。我想，當(dāng)時(shí)，或許只有我一個(gè)人，從頭到尾，把成語(yǔ)字典看完了吧。這部字典有1000多頁(yè)，當(dāng)時(shí)我粗略算了一下，每天看一個(gè)頁(yè)碼，每次半個(gè)小時(shí)。每個(gè)頁(yè)碼，認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)堅(jiān)決不細(xì)看，不認(rèn)識(shí)的就默默背誦后來(lái)，我堅(jiān)持下來(lái)，途中，有好幾次我都想放棄。但是，我緊緊牢記陳老師的話，終于在高三的時(shí)候，硬是把這部字典背了下來(lái)。后來(lái)模擬考試，每次遇到處于考試題型，大多數(shù)情況我總是作對(duì)。高考的時(shí)候，一拿到題目，我就知道答案。

　　陳老師當(dāng)時(shí)還很認(rèn)真要我們寫(xiě)日記，他而且很認(rèn)真的檢查�？赐晡业墓P記，他的批語(yǔ)是“虎頭蛇尾”，仍然是用成語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。因?yàn)槲覀�(gè)子矮，所以，每次我都做第一排，這樣，我可以每次最近的接觸陳老師。陳老師似乎對(duì)我也特別喜歡，每次閱讀，他多看著我。陳老師，講得最好是《登泰山記》。他的語(yǔ)調(diào)很奇特，好想他去過(guò)泰山一樣，羨慕的我們都很崇拜他。

　　高一的語(yǔ)文，全都是陳老師的造化，但那個(gè)時(shí)候我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里面大概是中游水平。也是在陳老師的建議下，我每次必買(mǎi)《中學(xué)生閱讀》高中版。每次聞著清香的書(shū)香味，讀書(shū)的應(yīng)試之苦，一掃而光。

　　另外一個(gè)原因是我的字跡比較清楚，給人一種清晰流淌的感覺(jué)。班主任謝中華老師有一次在課堂上公開(kāi)的表?yè)P(yáng)我，說(shuō)“鄒建鋒，就按你的書(shū)寫(xiě)來(lái)看，你的作文分也會(huì)很高”。這給了我很大的動(dòng)力。另外，謝老師上語(yǔ)文課也蠻好。又一次他講舒婷的詩(shī)歌，他從自己家?guī)��?lái)了錄音機(jī)，當(dāng)中播放舒婷的詩(shī)歌，這很有趣。這些給我留下一輩子不會(huì)磨滅的記憶。

　　我記得當(dāng)時(shí)，我還做了一套南京師范大學(xué)主編的高考模擬題。他們每年出一期。由于高一時(shí)，我和一個(gè)高三的學(xué)生住一起，我當(dāng)時(shí)一看那個(gè)雜志，我就知道這個(gè)雜志難度與高考語(yǔ)文試題相當(dāng)，所以，從這套雜志，我大致了解高考的難度，自己的語(yǔ)文應(yīng)考信心增強(qiáng)了。所以，高一的學(xué)生，和高三的學(xué)生住一起，還有有益處的。

　　江西師范大學(xué)半個(gè)雜志，好想叫《語(yǔ)文月報(bào)》，很好的。每年都有一期專門(mén)是為高考準(zhǔn)備的。華南師范大學(xué)有個(gè)雜志叫《語(yǔ)文月刊》，很好的。也是很漂亮，也很像香。每年都一期專門(mén)是為高考準(zhǔn)備的，模擬試題集。當(dāng)然，和高考真題都相差很原。

　　我的經(jīng)驗(yàn)是，考試押題，是不可能的任務(wù)。隨緣的去應(yīng)付，勿忘勿助，時(shí)止時(shí)行，平常心，日常情。

　　語(yǔ)文高考，歷來(lái)對(duì)于文科學(xué)生來(lái)講，是最難的。而我發(fā)揮得比平時(shí)考得好，主要得益于我平時(shí)的扎實(shí)積累、廣泛閱讀與不屑與頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。而入門(mén)之功，要感謝陳老師、謝老師兩位老師。語(yǔ)文考試沒(méi)有捷徑，只有勤奮、博學(xué)。但是，方法是有的，那就是老師領(lǐng)近門(mén)。

　　我還依稀記得，我閱讀文言文的情形。我還記得，4-5月份的時(shí)候，高二暑假，我一個(gè)人端坐草叢中，看完1300多頁(yè)的《史記故事》，不僅開(kāi)拓我的視野，增進(jìn)我對(duì)政治智慧與人心的了解。深深佩服司馬遷的人格魅力和追求的精神。這種精神，是最重要的。

　　也真誠(chéng)希望，看完我這篇博客的初中、高中同學(xué)，語(yǔ)文高考可以是您們滿意�，F(xiàn)在，高考語(yǔ)文試卷也不在全國(guó)出題了，不知道我的經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)您們有用嗎？

　　以上純屬個(gè)人意見(jiàn)，不當(dāng)之處，還請(qǐng)海涵。