天津高考構建新模式

　　摘要：天津市教育招生考試院有關負責人介紹，坐落在天津市的所有高校在考生高考成績同等的條件下，可在調檔、安排專業、退檔處理時優先照顧錄取高中學業水平考試成績和綜合素質評價結果較佳的考生。
　　今年是《天津市普通高等學校招生考試制度綜合改革方案》實施的第一年。記者從天津市教育招生考試院了解到，今年高校招生可以參照學業評價部分和非學業評價部分全面衡量，打破了以往單純依據高考分數選拔人才的狀況。

　　據了解，根據這一改革方案，天津市開始逐步構建和完善以統一考試為主，與德智體美綜合素質評價、多樣化選拔錄取相結合的現代高等教育招生考試制度。這次改革不僅是對高考本身的改革，而是包括高校招生考試、高中對學生的綜合評價和高校招生錄取模式三方聯動的改革，有利于構建對學生多元評價、多樣化選拔的選才模式。
　　據介紹，今年在天津招生的高校，在以高考成績為主要錄取依據的基礎上，開始嘗試自主確定高中學業水平考試成績和綜合評價結果的使用原則和辦法。具有招收保送生資格和試行自主選拔錄取的高校可自主選拔適合本校培養要求的學生，探索高考、高中學業水平考試、綜合素質評價與學校測試相結合的多元評價選拔辦法。

　　2006年以來，經教育部批準，天津市進入普通高中新課程實驗，市政府決定推行高中新課程背景下高考招生制度改革，先后建立了普通高中學業水平考試制度和普通高中綜合素質評價制度。在此基礎上，天津建立考生綜合評價信息，分為學業評價和非學業評價兩部分，學業評價部分包括高考成績、高中學業水平考試成績和課程修習情況，非學業評價部分包括社會實踐活動情況、獲獎情況、技能特長認證、遵規守紀情況、健康狀況。高校將據此對考生進行多元選擇。

　　天津市教育招生考試院有關負責人介紹，坐落在天津市的所有高校在考生高考成績同等的條件下，可在調檔、安排專業、退檔處理時優先照顧錄取高中學業水平考試成績和綜合素質評價結果較佳的考生；對于本校的一些特色專業，高校可提出高中學業水平考試成績和綜合素質評價結果的相關要求。

　　天津市12所高職院校自主確定報名標準、自主組織專業考試，并將專業考試成績與高中學業水平考試成績相結合作為錄取依據，探索符合高職教育培養規律和特點的人才選拔模式。