2010年廣東高考新增文理綜合 備考需防3誤區(qū)

　　2010年廣東高考的考試大綱說明中,最引人關(guān)注的就是在原有的“3+文基/理基+X科”的基礎(chǔ)上,取消X科,變?yōu)?ldquo;3+文科綜合/理科綜合”。新的文科綜合涵蓋了歷史、政治、地理3科,理科綜合涵蓋了物理、化學(xué)、生物3科。考生如何摸準(zhǔn)“復(fù)習(xí)脈絡(luò)”，打好文綜、理綜攻防戰(zhàn)，贏取高考的最終勝利？

　　名師點(diǎn)撥：

　　廣州新東方中學(xué)優(yōu)能全科培訓(xùn)中心主任梁錦文老師從五科整體復(fù)習(xí)的角度指出考生在大綱公布后復(fù)習(xí)備考容易進(jìn)入三大誤區(qū)：

　　誤區(qū)一：大部分精力投入文理科綜合

　　語數(shù)英考綱微調(diào)，文理科綜合大變臉，考綱的變化容易讓考生把絕大部分精力投入在文理科綜合上，而忽略了同為主科的語數(shù)英。事實(shí)上，語文的基礎(chǔ)知識(shí)、古文詩詞、閱讀、作文，數(shù)學(xué)的解析幾何、數(shù)列、函數(shù)，都將一如既往地成為考試的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)，總分值一共超過160分。加上文理科綜合第一年改革，為平穩(wěn)過渡，預(yù)計(jì)試題不會(huì)出太偏太難，所以考生必須科學(xué)配置各科復(fù)習(xí)的時(shí)間與精力，絕不能忽視語數(shù)英。

　　誤區(qū)二：文科綜合靠背理科綜合靠題海

　　傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，文科適合記憶力強(qiáng)的學(xué)生，靠背就有高分，理科做題就有效果。這種觀念有較大問題。理科綜合主要題型為選擇題，真正深入研究試題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，理科綜合選擇題考察大量計(jì)算題少、考察定性分析判斷多，所以說理科綜合靠題海是錯(cuò)誤的。

　　誤區(qū)三：文理科綜合要多背誦課本

　　文理科綜合復(fù)習(xí)應(yīng)以做真題為主、背誦課本為輔，主要是因?yàn)榉�合命題人出題偏好的知識(shí)點(diǎn)必然在過去五年的考試?yán)锎罅糠磸?fù)地重現(xiàn)，考生要把主要精力集中在這些常考點(diǎn)上，做到投入和產(chǎn)出高度匹配。考試考做題，而非背書，做題有做題的技巧，比如選擇題的迷惑項(xiàng)常見包裝方法、大題的答題模版等，考生從這些真題切入，同樣能提高投入產(chǎn)出比。此外，梁老師建議考生以近三年到五年的山東卷、北京卷文理科綜合試題、廣東X科真題為備考素材。

　　英訊·理想教育學(xué)術(shù)總監(jiān)康毅文老師指出，在未來五個(gè)月的復(fù)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該合理分配時(shí)間，以熟悉文綜、理綜的考法、加強(qiáng)答題規(guī)范、訓(xùn)練答題速度和節(jié)奏為重點(diǎn)。康老師建議，學(xué)生應(yīng)在寒假前結(jié)束學(xué)科首輪復(fù)習(xí)。

　　開學(xué)后、一模前，文綜、理綜的復(fù)習(xí)應(yīng)安排測試與知識(shí)鞏固雙線進(jìn)行；每次測試后，學(xué)生就進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)，例如把每次模擬測試中的錯(cuò)題挑出來做成“錯(cuò)題集”，然后反復(fù)練習(xí)。康老師認(rèn)為，由于文綜、理綜考試題目很靈活，所以復(fù)習(xí)時(shí)不要以死記硬背為主。針對性的復(fù)習(xí)不是機(jī)械地做題，要學(xué)會(huì)分析錯(cuò)題的原因，要從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)運(yùn)用方法技巧應(yīng)對高考考試題目的變化，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用學(xué)科知識(shí)作答。

　　一模與二模之間，學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師的有效指導(dǎo)下，進(jìn)行文綜、理綜的專題評(píng)講與總結(jié)歸納，同時(shí)對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　各科復(fù)習(xí)要抓住不同點(diǎn)

　　以地理為例，2010年地理科與2009年有三個(gè)顯著的不同，一是考試形式不同，由單科命卷改為分科命題三科合卷考查分值100分；二是命題內(nèi)容變化，增加了城鄉(xiāng)規(guī)劃，與2009年X科地理相比，顯然內(nèi)容擴(kuò)大，考點(diǎn)減少了，備考內(nèi)容要求更高；三是題型結(jié)構(gòu)變化，選擇題30題減為11題（44分）全是單選題，非選擇題由4~6題減為2題（56分），說明試卷并不追求知識(shí)全面覆蓋，不回避主干知識(shí)。

　　越秀區(qū)地理教研員郁華建議備考時(shí)，學(xué)生可以《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》培養(yǎng)地理素養(yǎng)，以考試大綱強(qiáng)化綜合地理能力，既獲取地理信息的能力，基本的地理計(jì)算能力，準(zhǔn)確的表達(dá)能力；以教材為基準(zhǔn)，善于將初中區(qū)域地理作為背景和案例，特別是鄉(xiāng)土地理以體現(xiàn)地方特點(diǎn)，用高中地理的原理分析和解釋地理問題。