江蘇2010年高考網上報名開始 不再出現兼招專業

　　江蘇高考網報首日“大堵車”

　　別急：4日24點報名才截止；注意：今年將不再出現“兼招”專業

　　江蘇2010年高考報名昨天正式啟動，這也是江蘇首次采用網上報名的方式。報名第一天，由于大量考生同時“涌”進報名系統，一些集中報名的學校出現網絡擁堵，要反復登錄才能上線，不過網報截止到4日24時，考生不用著急。2010年也是江蘇高考政策微調的第一年，文理分開劃線、分開錄取，此舉是為了改變文理一條線造成的文理倒掛現象，不過，記者采訪中發現，也許是因為微調政策今年元月5日才發布，大多考生一時還“剎不住車”，南京總體情況依然是文多理少。

　　報名現場

　　不少學生被好幾個“號”繞暈

　　記者在南京五中、南師附中及玄武區招辦等報名點采訪發現，學校集中網上報名現場小狀況不斷，計算機老師成了當天的大忙人。

　　問題一

　　系統太忙了登錄不上去

　　昨天上午8點半，記者來到南京五中學校機房，此時該校高三(1)班和（2）班同學正在準備進行高考網上報名。學校計算機汪老師全程指導孩子們“網報”：“報名的第一步是打開江蘇省高考報名網址:http://pgbm.jseea.cn/login_gk.jsp，然后填寫考籍號、密碼、驗證碼，點擊登錄。”幾名同學迫不及待地填寫完畢，可怎么都登錄不到新頁面。記者數了數，整個教室40多名同學中有近10個人遇到了這問題。計算機汪老師說，打開網址后正確填寫考籍號、密碼、驗證碼后登錄不上，應該不是學生操作的問題，而是系統本身太繁忙。

　　提醒

　　建議在下午集中報名

　　“雖然南京的學校很多是明天組織報名，但從全省來看依然會有大批學生一下子‘涌’進報名系統，就像演唱會剛開大門的時候，人一下子撲上來，有人擠進去有人擠出來。”采訪中，一位高三老師說。不過記者了解到，大多數學校都將網報安排在了周一，當天是全省集中報名的高峰期，系統依然會比較繁忙，學生報名中可能還是會遇到不能一次登錄成功的現象。有關人士建議學校可以將集中報名時間安排在下午，那時網絡相對空閑。

　　問題二

　　修改密碼時最容易出錯

　　“老師，我改過密碼后電腦就顯示出錯了！”登錄成功后系統提示修改密碼，可沒想到剛改完很多同學就舉起了手，電腦顯示他們出錯了，重新打開報名網址用新密碼再登錄，還是出錯，用老密碼登錄，依然出錯！記者看到，系統設置的初始密碼是學生身份證的后6位，為了尊重學生的隱私權，登錄后學生可以選擇修改密碼，可很多學生在這一步出了錯。經過老師檢查，發現有兩個原因：一是有同學修改的密碼不合要求，比如有人把密碼設定為自己的姓名，超過了6位；二是本身系統太繁忙，導致修改信息無法第一時間被系統存入和認同。

　　提醒

　　修改的密碼別搞得太復雜

　　一位指導老師建議說，學生修改密碼一定要用自己最容易記憶的符號或者數字，有的同學設置得非常復雜，既有大寫又有小寫，結果想修改志愿時把密碼忘記了，還需要到招辦去修改密碼。有的出錯依然是系統本身太忙碌導致的。“同一時間全省幾十萬人在改密碼，對系統來說就是一個接受和回饋的過程，建議學生可以回家后在中午或者晚上報名人數相對較少的時間操作。”

　　問題三

　　改科考生遭遇“紅色框”提醒

　　在玄武區招辦報名的是社會考生及往屆生。一位考生正在操作時突然發現跳出一個紅色框，提醒他必修水平測試不合格。原來他是位復讀生，今年高考他選報的是物理、化學，但現在改成了物理、地理，那他的化學就成了必修科目，沒有分數，需要補測。招辦老師告訴記者，就上午報名的情況來看，有不少考生存在科目不合格的情況，那么在網上填報時就會出現紅色提示框。不過這并不影響高考報名，只不過別忘了還要報名“小高考”進行補測。

　　提醒

　　“小高考”不合格別忘記報名

　　據了解，一些考生在高考報名時還須參加學業水平必修科目測試的報名：第一類是不符合相應科類填報志愿對學業水平測試必修科目等級要求的高級中等教育學校應屆畢業生；第二類是對2009年學業水平測試相關必修科目成績不滿意的應屆畢業生；第三類是對往年取得的在有效期內的學業水平測試相關必修科目成績不滿意的往屆生和社會考生。“小高考網上報名安排在5日到7日。”一位指導老師提醒道。

　　問題四

　　復讀生“評語”找誰填

　　“什么叫考籍號啊？”“我去年就畢業了，今年這評語一欄找誰填啊？”在玄武區招辦，這是考生在填報過程時“點擊率”最高的兩個問題。招辦負責老師告訴記者，其實這兩個已不是什么新概念了，往年都有。考生之所以不太理解，主要是因為報名者中多數為復讀生。這部分學生去年參加高考都是在學校報的名，不用自己操心。比如應屆生評語這欄是學校統一填寫，而現在作為往屆生的評語一欄則需要原來學校、復讀班或當地街道寫評語蓋章。而考籍號則很重要，一號到底。所以考生要自己記清楚，盡量不要弄丟。

　　提醒

　　考生幾個“號”別混淆了

　　在報名時考生會遇到好幾個“號”：包括考籍號、考生號、準考證號，各有各的用。考籍號為考生參加普通高中學業水平測試報名、建立考生電子檔案時所使用的編號，應屆生、參加過普通高中學業水平必修科目測試的往屆生和社會考生在參加我省普通高中學業水平必修科目測試時就會取得考籍號，其他往屆生和社會考生以及在外省借讀的考生在高考報名時由市、縣（市、區）招辦提供考籍號，考生參加歷年的普通高中學業水平測試和高考報名均使用同一個考籍號；考生號為考生在本年度的報考編號，是在考生高考報名后，在考籍號基礎上產生的；準考證號以縣（市、區）為單位通過計算機隨機編排產生，為考生參加高考時標識考試座位的編號（僅供參加高考時使用）。

　　文理分科

　　文理考生比例依然“失衡”

　　現象

　　一個區只有4.5個物化班

　　根據高考方案調整，從2010年起，江蘇高考實行文理分開計劃、分開劃線、分開錄取。據了解，從目前高校計劃看，文理計劃一般是“三七開”，而受之前“文理一條線”政策影響，全省出現明顯的文理“倒掛”現象。實行文理分開劃線，旨在通過政策杠桿調整文理學生比例。不過記者從采訪中發現，今年高考報名情況顯示，受前幾年一條線政策“慣性”作用，南京的文理科考生比例依舊“失調”。

　　南京一位校長分析，從今年目前報名考生的情況預計，2010屆文理科考生的比例將非常接近，不過這種“接近”依舊不正常。記者了解到，南師附中、金陵中學等少數名校文理比例相對穩定，一般文科班占理科班的三分之一左右；而在中等及偏下生源學校，文理比例基本上是“對半開”，甚至文科要更多一些。“我們這屆高三是4個文科班、12個理科班，這種比例還是比較合理的！”南師附中周俊副校長分析說，從南京的現狀來看，生源較好的學校理科生比較多，畢竟理科的錄取人數多，但是對不少二流學校來說，“拼文科”的成功幾率要大一些，所以即使分開劃線了，選文的人也沒有比預想的大規模減少。“我們整個白下區的物化班只有4.5個。”六中一位老師告訴記者，他們的理科班1個，文科班4個，還有4個美術班。

　　“文改理”難，全校沒人敢改

　　江蘇文理分科政策是今年1月5日由省教育廳正式對外公布的，可2010屆小高考報名卻在2008年11月3日—4日就已經進行了。這中間有個時間差。不過，教育部門特別給出政策，允許考生改科，但改的人并不多。“‘理轉文’還好轉些，‘文轉理’風險就大多了，所以雖然調整政策出臺后，給這屆高三安排了改科的機會，但是整個學校幾乎沒有人改。”采訪中，南京一位不愿透露姓名的中學校長告訴記者。南京六中一位負責人告訴記者，他們有一個學生突然決定想改到理科。“這個學生感覺文理分開后，文科競爭更激烈，他沒什么機會，沖沖理科說不定希望大點。可是現在重學物理，機會也很渺茫啊！其實當時政策調整后，我們全校做了動員，想改的可以馬上改，可那時家長和考生都沒反應過來，都不愿意改。現在反應過來了，時間來不及了。”

　　分析

　　明年文科錄取率將低于理科

　　一位高校招生專家分析認為，從2010年來看，文科的錄取率將較理科的錄取率低，高考的錄取率取決于計劃數和學生報考數，2010年報考文科的考生和2009年、2008年相比應該有所減少，但其絕對數量與計劃相比，還是不成比例，這就會造成文科生源偏多，錄取率將會比理科生低。而從高校目前的學科結構來看，總體而言，文科生的就業比理科生要困難。所以高校對文科專業招生數量的控制是偏緊的，目前，文理科總體的計劃比維持在3：7左右，若市場對文科生的需求在未來幾年基本不變的話，一些高校甚至會壓縮文科生的招生規模，轉而加大對一些市場緊缺的理科專業的招生規模，這就意味著，選理科的考生錄取機會將更大。

　　“在江蘇文理一條線之前，文理生源與計劃相比是相對平衡的，基本上是三七開，如今雖然文理分開，但適應尚須一個過程，大量文科生經歷碰壁之后，相信文理的生源在2011年、2012年會更加趨于平衡。”這位專家預測。其實江蘇經歷的變化，廣東也曾經經歷，實行文理統一一條線劃線，從高分到低分錄取，這使得很多文科生“很占便宜”，于是越來越多的理科生轉學文科，形成文理倒掛，從2007年開始，廣東首次恢復大文大理及原始分計分，結果收效顯著，報考文理科的學生一下發生了戲劇性的變化。

　　不再出現“兼招”專業

　　細心的考生如果翻閱2008年、2009年高校公布的計劃書會發現，不少學校的專業都屬于“兼招”，也即意味著，無論你選物理或選歷史都能報。于是在文理一條線情況下，錄取時常常出現的一個尷尬狀況是，讓上線的文科生不得不去學理科專業。如某高校一個文理兼收的專業需要招收30個文科背景和30個理科背景的考生，但僅按分數從高到低排名招到的可能大部分是文科生，理科生卻招不滿，所以只好讓文科生去學理科專業，學生學得痛苦，老師教得也痛苦。“這種現象2010年不會出現，因為文理計劃是分開公布的，錄取也是分開錄取的。”南京大學招生科趙鳴科長解釋說，“比如某高校文科計劃400，理科計劃600，錄取時，分別根據1：1.2的投檔比例來投檔，假設理科生源不夠，只會順延降分，不會減計劃，也絕對不會從文科生源中拿來‘勻’給理科。這樣就不會出現文科生學理科專業的尷尬了。”

　　理科“爭”選修，文科“爭”數學

　　南京一位中學校長分析說，2010年文理分開劃線后，文科生和理科生轉為內部競爭，未來理科生考本科的競爭可能主要是選修能超過2B的競爭，而文科生的競爭更加殘酷，語數外中數學能否拿高分對文科生“爭上線”十分關鍵。此外需要提醒的一點是，目前理科生選科中存在一個突出問題，就是選擇物化組合的學生非常少，而事實上，物化組合才是高校選擇理科人才最想要的，幾乎“通吃”所有理科專業，而物生、物地組合的考生在錄取的專業上選擇面相對較窄。不能因為“物化”相對難考就放棄，否則上線也難選擇好學校、好專業。