換個方式上大學自主招生越來越受大眾追捧

2009-11-04 09:29:26《求學》雜志

　　據了解，在2010年高考自主招生中，教育部將在去年76所自主招生試點院校的基礎上，新增云南大學、廣西大學、貴州大學等幾所省屬“211工程”大學。至此，自主招生試點院校將達到80所。今年這些新增院校將主要在本省進行試點招生。

　　從2003年開始，“自主招生”已經從一個陌生詞匯演變為高中生熟知的名詞，關于自主招生的討論越來越多。“中學校長炮轟自主招生標準各異疲于應付”、“時間跨度長高校自主招生漸現‘應試傾向’”……但在筆者看來，自主招生仍然是轉變人才培養觀念，擺脫基礎教育應試傾向的最有效途徑之一。自主招生必將以星火燎原之勢，推動高考制度改革，也勢必會有更多的“偏才”、“怪才”通過這一途徑跨進大學。

　　從近幾年的實踐來看，自主招生的比例不斷擴大。首先，擁有自主招生資格的學校不斷擴大。2003年確定的22所試點院校，多是學科實力強、地理位置好的全國頂尖高校，但隨著自主招生制度的成熟，2009年76所自主招生試點院校的涵蓋面更廣，既照顧到了學科特色，又照顧到了地域限制等其他因素。從22所到76所，擁有自主招生資格的學校在短短6年間增加了3倍多，考生有了更多的選擇余地。其次，2008年11月，教育部取消自主招生5%的人數上限。雖然這一規定對于名校來說，意義不大，北大、清華、武大、上交大等在早些年就已經突破了5%的上限，達到10%左右。但這個規定對其余高校來說則可以擁有更大的招生自主權，招到更多“個性相符”的學生。據教育部有關資料顯示，通過自主招生考試跨入大學門檻的考生6年間翻了6番。

　　始于2003年的自主招生的“破冰之旅”，其目的是以擴大高校招生自主權和采取多元化選拔形式來彌補現行高考制度的不足。參加自主招生的考生，要過報名資料審核、參加自主招生考試獲得分數“優惠”、參加高考三關，才能進入理想的學校。在這三個環節中，最重要的獲得高校的分數“優惠”，也就是說用自己的能力打動與自己個性最相符的高校，那么，如何才能打動高校芳心？

　　我們先來看一下高校的招生簡章。一般試點高校都要求考生具有超常的創新和實踐能力，或在文學、藝術、體育等方面有特殊才能，或綜合素質名列前茅等，但每所試點院校的側重點都不同。90后作家蔣方舟和初一過十級的小提琴手張天慈就是獲得了60分的降分優惠，走進清華大學的。理工特色特別突出的高校對考生的創新和實踐能力要求比較高，北京航空航天大學要求考生有航空模型(制作和飛行操控方面)的特長，在高中階段獲得過全國比賽和世界級比賽名次；西安電子科技大學對在科技創新、電子信息、專利等方面有突出才能的應屆高中畢業生情有獨鐘。

　　對于特殊才能，各試點高校眾口難調，但對于綜合素質則是口味一致。綜合素質的考核主要體現在試點院校的面試中，以清華大學為例，“杭州到上海，光速需要多少時間？”、“如果你家里連續幾天沒人，怎樣才能讓花盆里的花不被干死？”、“父親和母親哪一個對你影響比較大？”……這些面試問題似乎都不難，但卻著實考住了一批“書呆子”學生。有些院校也會通過筆試來考察學生的綜合素質，如北航筆試題中 “列舉四種我國現役戰斗機的機型及其相關戰斗特點”、“暢想一下未來人類的航空發展前景”等就屬于這一類。這些問題就不是僅僅憑借之前課堂學習的知識能夠答得出來的，而需要學生平時廣泛涉獵、積累。

　　雖然自主招生是對現行高考制度的補充，但作為高校入學選拔考試的一種形式，自主招生同樣將高考成績作為錄取依據之一。試點院校一般要求考生成績達到當地一本線，或不低于該校在當地投檔線20分，畢竟像蔣方舟那樣降60分的機會是極少數的。自主招生大致與各中學的第一輪復習時間接近，考生可不能舍本逐末，因盲目“趕考”自主招生而忽視學業成績。

　　隨著試點院校的增加和招生比例的擴大，自主招生不再是小眾的游戲，而成為大眾的盛宴。然而，應運而生的商業機構所開辦的自主招生培訓班，抑或學校組織的自主招生強化班，試圖將自主招生變成應試教育的“馬甲”。要知道，自主招生所需要的文體特長、創新意識和綜合素質是在長期的積累過程中慢慢提高的，這哪能是臨陣磨刀、一蹴而就的呢？

　　支招：如何備戰自己的自主招生

　　【筆試】絕大多數高校采用這種招考形式，考試范圍一般不會超出高考考綱，但是也不排除有些學校的試題難度偏大。其中，文科考生一般考察語文、數學、外語；理科考生一般考察數學、物理、化學、生物。

　　備考建議：按部就班地根據高考考綱復習即可，學有余力時可以強化練習一些競賽題目。考生在備考時也應多關注社會熱點和時事政治，培養靈活運用知識的能力。

　　【面試】自主招生的面試題目都比較貼近時事熱點，題目無規律，主要考查考生的日常積累以及反應能力、創新能力、鉆研能力等。

　　備考建議：注重日常積累，關心時事熱點，切莫成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，同時要有意識地鍛煉自己的語言表達能力和臨場組織能力。考場上不要慌，遇到不懂的問題，應該誠懇地向面試老師說明白，然后用自己掌握的知識合理推測。

　　【冬令營or夏令營】注重考察考生對相關專業的興趣和天賦，并在活動中考察考生的組織能力。大部分學校在冬、夏令營之后依次進行筆試、面試。部分學校在活動期間舉行相關測試，其中不少題目涉及大學階段。

　　備考建議：盡可能了解報考專業，認真做好筆試、面試的準備，同時要注意活動期間的表現，盡量體現出自己對相關專業的天賦、興趣或者培養潛質。