2010自主招生：同濟大學引入中學校長直薦制

　　中學校長可直薦學生進同濟  校長直薦生約占“一本”招生數(shù)5%

　　同濟大學“校長直薦制”要求:

　　1.滬上80所示范性實驗中學的校長，可直接向同濟大學推薦學習成績優(yōu)異、或在市級以上各類競賽獲獎、或在科技創(chuàng)新等其他方面有突出特長和潛能的優(yōu)秀應屆高中畢業(yè)生。

　　2.直薦生名單將首先在所在中學進行公示，隨后由同濟大學專家對直薦生材料進行審核，并組織專家前往中學與學生面談，然后將合格名單在同濟大學進行公示。

　　3.最終被確定為自主招生對象的這部分考生，在第一批本科批次以平行志愿A位置報考同濟大學前提下，投檔成績達到上海市第一批本科最低錄取控制分數(shù)線，即可投檔同濟大學。

　　自北大公布推出校長直薦制招收優(yōu)秀生源的方式引發(fā)全國關(guān)注后，同濟大學昨天也正式對外發(fā)布2010年自主招生方案，該校將首次在上海地區(qū)引入“中學校長直薦制”。

　　直薦生比例大約占該校2010年第一批普通本科招生計劃數(shù)的5％左右，并將視學校招生需要和直薦生實際情況確定。這部分考生將不參加同濟大學組織的文化水平測試，通過專家審核后即可成為該校自主招生對象。

　　實現(xiàn)中學教育與大學教育對接新舉措

　　同濟大學副校長陳以一教授表示，試行直薦政策是繼同濟大學2009年首次引入“綜合素質(zhì)面試”之后，在2010年自主招生中作出的又一新嘗試。目的是充分尊重中學校長意見，減輕考生負擔，挑選出一批符合同濟大學人才培養(yǎng)需要的優(yōu)秀創(chuàng)新人才。因為看一個學生是否優(yōu)秀、是否有培養(yǎng)潛質(zhì)、德才是否兼?zhèn)洌瑔慰看髮W組織的自主招生選拔仍很難充分判定；而作為培養(yǎng)學生3年乃至6年的中學校長，對學生的全面了解最具發(fā)言權(quán)。

　　這也是同濟大學努力實現(xiàn)中學教育對接大學教育的又一新舉措。當前中學教育與大學教育普遍缺乏有效銜接，不利于人才聯(lián)合培養(yǎng)。在實施直薦制的基礎(chǔ)上，同濟大學還計劃在不久的將來在部分中學建立聯(lián)合實驗室、開設聯(lián)合課程，或讓高一、高二學生進入同濟大學開展各類創(chuàng)新活動。

　　新增100萬專項經(jīng)費

　　支持大學生自主科研

　　同濟大學校領(lǐng)導表示，學校重視招生，更重視學生的培養(yǎng)。同濟大學已決定新增100萬元專項經(jīng)費，用于支持有潛質(zhì)、有特長的大學生開展自主科研。被確定為自主招生對象的學生，可根據(jù)個人興趣、特長，自主組隊、自主提出課題、自主制訂方案，在進入同濟大學后，經(jīng)過專家答辯、修改、完善方案后開展自主科研。

　　同濟大學作為國家實施工程教育改革的10所試點學校之一，新創(chuàng)立的促進多元化人才成長的各類“創(chuàng)新實驗區(qū)”，以及本科——碩士——博士貫通式培養(yǎng)的新機制，都將對自主招生對象優(yōu)先開放。

　　據(jù)介紹，同濟大學2010年自主招生選拔范圍將在2009年基礎(chǔ)上進一步擴大。

　　延伸閱讀

　　自北大自主招生試行“校長實名直薦制”后，１０日同濟大學公布２０１０年自主招生方案中也引入這一制度，直薦生比例約占該校第一批普通本科招生計劃數(shù)的５％。

　　根據(jù)要求，同濟大學“中學校長直薦制”將面向上海７０多所市、區(qū)實驗性示范性中學，推薦的學生至少滿足“學習成績優(yōu)異”“在市級以上競賽獲獎”和“在科技創(chuàng)新等方面有突出特長和潛能”３個條件中的一個。校長根據(jù)條件推薦后，名單將在中學公示，由同濟大學專家審核，并組織面試，然后將合格名單在同濟大學進行公示。

　　同濟大學教務處處長廖宗廷表示，看一個學生是否優(yōu)秀、是否符合不同學校的培養(yǎng)模式單靠高考很難確定，甚至連自主招生都難以充分肯定。中學校長對學生有３年甚至６年培養(yǎng)經(jīng)驗，對于學生的全面了解最有發(fā)言權(quán)。“怎么來實現(xiàn)評價體系多元化，高校要主動探索，而不能等著高考改革。”

　　此前，學校自主招生主要通過“筆試＋面試”的模式，引入“直薦制”后，原模式保留，另一部分符合條件的直薦生可免參加筆試，直接進入面試階段。

　　按照學校自主招生規(guī)定，學生面試合格后須在高考第一批本科批次以平行志愿Ａ位置報考同濟大學，并且投檔成績達到上海市第一批本科最低錄取控制分數(shù)線，即可投檔同濟大學。