高二歷史教案：戰國時期的百家爭鳴
來源：高考網 2009-11-21 23:34:55
教學目標1、知識與能力：戰國時期儒家、墨家、道家、法家、兵家等諸子百家的代表人物及其主要思想；春秋戰國時期百家爭鳴局面形成的重要意義及各家學派對后世的影響。
2、過程與方法：學生預習查閱百家爭鳴各學派代表人物生平、事跡和主要思想。課堂上進行匯報展示，進而培養綜合分析與比較、合作研究問題的能力。
3、情感態度與價值觀：通過對戰國時期百家爭鳴的學習，使學生認識到我國古代思想文化的輝煌燦爛以及思想文化在爭鳴和碰撞中不斷發展的規律。
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