09年浙江金華一中高二（上）期中考試歷史試題

　　浙江省金華一中09-10學(xué)年高二上學(xué)期期中考試（歷史）

　　命題人：陳蔣平 李曉亮

　　第 I卷（選擇題， 共60分）

　　一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

　　1．根據(jù)已有的材料，作出合理的推測(cè)和假設(shè)，是歷史研究中常用的方法。證實(shí)這些"推測(cè)和假設(shè)"的最有力的證據(jù)是

　　A．科學(xué)論證         B．文獻(xiàn)記載      C．考古發(fā)現(xiàn)     D．民間傳說(shuō)

　　2．"秦以前，民皆以金玉為印，龍虎鈕，唯其所好。秦以來(lái)，天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用"（《史記集解》）。這一材料反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是

　　A．秦以前人們以金玉為印              B．皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)尊

　　C．秦朝時(shí)期玉璽為皇帝獨(dú)有            D．皇權(quán)為民，與民共享

　　3．古人對(duì)秦朝二世而亡主要原因的分析，最接近史實(shí)的是

　　A.乃舉措暴眾而用刑太極故也

　　B.所以殄滅而降辱者，（亡于）六王之后也

　　C.四維（禮義廉恥）不張，……故萬(wàn)民離叛

　　D.廢先王之道，燔百家之言，以愚黔首

　　4．"夫治國(guó)猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清靜，百姓何得不安樂(lè)乎？"反映了唐太宗奉行

　　A. 農(nóng)業(yè)為本的思想              B. 民貴君輕的思想

　　C. "法治"思想              D. 強(qiáng)調(diào)"存百姓"思想

　　5．1683年，康熙帝在《中秋日聞海上捷音》詩(shī)中寫道："海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同"。此詩(shī)所反映的歷史事件是

　　A.歷時(shí)八年的三藩之亂終于平定          B.清軍平定噶爾丹叛亂

　　C.清軍擊敗沙俄軍隊(duì)收復(fù)雅克薩          D.臺(tái)灣與大陸重歸統(tǒng)一

　　6．康熙五十二年（1713），康熙帝派人入藏冊(cè)封五世班禪羅桑益喜為"班禪額爾德尼"，從此正式確立了"班禪額爾德尼"這個(gè)稱號(hào)以及班禪在西藏的政教地位。康熙帝這一做法的主要目的是

　　A．加強(qiáng)滿、藏民族的團(tuán)結(jié)               B．確立羅桑益喜在西藏的政教地位

　　C．鞏固清廷對(duì)西藏地區(qū)的統(tǒng)治           D．宣揚(yáng)自己對(duì)喇嘛教的崇信

　　7．梁?jiǎn)⒊�曾這樣評(píng)價(jià)孔子："吾將以教主尊孔子。而教主不足以盡孔子，教主感化力所及，限于信徒。舉中國(guó)人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子范圍中也。"這主要反映

　　A．儒家學(xué)說(shuō)博大精深，內(nèi)涵豐富         B．儒家思想融入中華民族的價(jià)值觀念

　　C．儒家學(xué)說(shuō)與皇權(quán)結(jié)合而政治化         D．儒學(xué)對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與穩(wěn)定的作用

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