高三生眼中的自主招生：讓我歡喜讓我憂

　　今年的冬天來的有點早，剛11月份就已經(jīng)冷咧咧的了。我的高考似乎也來的早了一些，從9月份的“空軍招飛”到11月份的“體育藝術(shù)特長生”，跟著湊熱鬧的還有各個大學的“自主招生”。“空軍招飛”我沒有什么想法，因為我清楚的明白我不是當飛行員的料；“體育藝術(shù)特長生”也沒有我什么事，雖然我有點小才藝，但是遠遠的達不到“特長生”的標準。

　　我想，就這么安安靜靜的努力學習吧，等到明年的6月，奮力拼搏一把，上一個理想的大學。然而自主招生來了，我有了那么一點點美好幻想。

　　得到校長推薦？自己都覺得有點癡人說夢了，這么一個名額怎么可能是我能得到的？常規(guī)的自主招生還是可以試一試的。不是說，自主招生看的是綜合素質(zhì)么，我學習成績屬于上等、得過三好學生、積極參加各種活動實踐、動手能力強......我的“綜合素質(zhì)”還是過的去吧，可以搏一搏。

　　想到這里我就莫名的興奮，似乎名牌大學的入學通知書已經(jīng)再向我招手。雖然我覺得我的綜合素質(zhì)是蠻高的，但是也應該準備一下——優(yōu)秀的士兵不大無準備之戰(zhàn)。我上網(wǎng)搜索了從自主招生歷年的面試題、筆試題。看著這些試題我不得不感嘆自主招生果然不是尋常之路！看2009年上海交通大學的試題：列出不同排量汽車的稅費變化表格，要求就燃油稅費改革作出是否論斷；清華大學2009年考題：從“酷”、“粉絲”、“小眾化”、“媒體”等10個流行名詞中選擇5個，解釋其含義；上海外國語大學2007年考題：根據(jù)《一個饅頭引發(fā)的血案》和《王子復仇記》寫一篇議論文......我暫時遠離了課本，瘋狂的讀各種圖書雜志，或者上網(wǎng)逛各個論壇——聽說論壇是各種事件、思想的最迅速、最全面、最獨特的集中地。

　　為自主招生，我都有些癡狂了。班主任老師找我談話了，因為幾科老師向他反映我的作業(yè)沒有做，有點反常。作業(yè)沒有做完又能怎么樣呢？只要我能通過自主招生。當我把我的想法告訴老師后，他卻嚴肅的告訴我：自主招生也是看最后的高考成績的，也得達到一定的標準。況且，每個學校在一個省市的名額就那么幾個，不是頂尖的學生哪有什么希望？

　　我聽了有些泄氣，那最初的欣喜也隨著這些話躲得無影無蹤。

　　回到家中，媽媽看到我落寞的神情詢問我原因，我告訴她事情的經(jīng)過，本想媽媽或許能給我些激勵，沒想到媽媽卻說：“傻孩子，你還想著自主招生呢？你也不想想，咱們這樣的普通人家，沒有關(guān)系沒有門路，這條路是給咱們開的么......”絮絮叨叨，媽媽說了許多。什么她們單位的王阿姨鄰居家的兒子去年就是沒有關(guān)系沒有通過，什么大家都知道這不過是當權(quán)人為自己謀福利的綠色通道.......

　　我有些想放棄了。不是說自主招生看的是綜合素質(zhì)嗎？為什么還要頂尖的成績？不是說自主招生是應試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，為人才開辟的捷徑嗎？為什么那么多人說是領(lǐng)導為自己的開設的一扇后門？我真的迷茫了，糾結(jié)了。

　　自主招生，讓我歡喜讓我憂啊！

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