專家支招：專二批的學生如何進行志愿決策

　　九 文專二批的學生如何進行志愿決策

　　文專二批的學生從成績上來講，其升學競爭力是最弱的，這要求他們在志愿決策時一定要留有余地，并且要放下思想包袱，考慮就讀于中職類學校，因為我們的最終目的是將來在適合于自身發展的職業上實現理想，而合適職業的獲得與文憑并沒有多大的關聯，更重要的是選擇了合適的專業。如果專業有利于自身的發展，那么即使文憑低一個層次，但方向是對的，你可以在工作崗位上不斷學習提高文化水平。向著自己的職業理想邁進。

　　從專業來看，適合于文專二批學生的各職業人格的列舉如下：

　　管理型：物流管理、國際商務、……

　　研究型：中醫學類、應用英語、……

　　藝術型：廣告設計與制作、……。

　　事務型：報關與國際貨運、物流管理、……

　　工具型：建筑裝飾工程技術、……

　　服務型：物業管理、物流管理、……。

　　從分數的角度來看，由于該批次的學生升學競爭力最弱，因此在選擇學校時一般要留下較大的余地，要報考比自己的分數低幾個檔次的學校，這些學校一般可以從地域上分別，一般是比較偏遠地方的學校，或者牌子不很亮的學校，但這些學校還是有一些比較優勢的專業，只要這些專業符合個人的發展，我們就可以選擇這些學校的優勢專業。如果分數不是很高，就可以選擇中職類學校，這類學校一般以技術、服務類為主，屬于技工學校、中職學校和職業高中，技工學校一般在工業生產技術方面有優勢，辦學條件較好，歷史較長；中專學校一般是培養生產一線的管理或操作人才，有著比較攸久的歷史；而職業高中一般是上世紀八十年代成立的，主要為培養第三產業領域的一線專業人才而設置，因此對于這些學校我們要根據自己的特點及未來的需要予以確定。

　　十 理專二批的學生如何進行志愿決策

　　理專二批的學生從職業人格上看，大部分都屬于工具型、事務型、服務型、管理型人格，有少部分屬于研究型和藝術型的。另外從高職類專業的設置來看，一般也都是適合于從事一線工作的相關專業。各類職業人格可以選擇如下專業：

　　工具型：焊接技術及自動化、……。

　　事務型：計算機應用技術、……

　　服務型：護理、口腔醫學、幼兒教育……

　　管理型：旅游管理、國際商務……

　　藝術型：機械設計與制造、……。

　　在考慮選擇學校時，本批次的學生由于其自身的升學競爭力最弱，故而一定要讓自己的分數位置高于學校往年錄取時所在的相對位置。這些學校一般都處于經濟不發達或偏遠省區，但這并不表示這些學校辦學實力就差，它總會在某幾個專業上有優勢，我們根據自己所定的專業來選擇有優勢的學校。當然也可以考慮讀書中職類學校的相關專業。這里要強調的還是一定要放下傳統觀念的包袱，不要總覺得自己上了高中，肯定不會去讀什么中職，但如果你想一下，這總比你盲目上了大學的不合適的專業，畢業后找不到工作時再回爐上中職學校來得合理嘛！那時你將走更大的彎路，現在你選擇了中職類學校，則可以避免你將來再走彎路。確定學校的方法還是前面提到的三招。即分差法選項大略，平均分差法定范圍，平均分差的錄取相對系數精準定位學校。