高三必須解決的問題：關于進入狀態

　　高三的拼搏永遠都是值得的

　　老師說女兒沒有進入高考狀態，先生開玩笑地說，不進入狀態是進入狀態的最佳表現形式。不過我還是得提醒女兒，該進入狀態了……

　　親愛的女兒：

　　在運動場上，你爸爸看著你甩掉一個一個競爭對手，快步奔向終點的時候，班主任很高興地對你爸爸說：“這孩子體育也強，學習也強。不過她現在還沒進入高考狀態，假如她進入了狀態，我敢保證她會超過我們班第二名50分……”

　　我想老師所說的進入狀態就是把全部精力用在學習上，也就是高考沖刺吧？到底什么時候沖刺合適呢？我也不太清楚。有的人一直都在沖刺，把每一次考試都當做高考。比如著有《通向大學之路》的高晧，他屬于王軍霞那種類型的，一直都在領跑，一直都在沖刺，但是他并不覺得累，因為他有天然的實力(高晧的報告中說，他高考的目標是全市理科第一名，省高考前10名。因為高晧在他們學校歷次考試中都名列第一，并且比第二名高出50分左右。)

　　再比如今年考入北京大學的鄰居家的姐姐，她也是一直在沖刺，我看到她從升入初中以后，就沒有假期，沒有星期天，所有的日子都給了課本。

　　也有的人只在高三時開始沖刺，甚至在最后3個月開始沖刺。比如“考霸”張某同學，這樣的人一定是絕頂聰明又特別投入的。據媒體報道，張某在2007年的復讀生涯中，全身心地投入高考。“著魔的程度就像打游戲一樣”，每次模考均飆升100～150分。他一定是個學習天才，一般人是不能及的。張某是學習上的天才，但他卻是生活中的弱智，這一點我不欣賞他。

　　親愛的女兒，我希望你屬于天才的類型，只要3個月的努力就能一舉成名，但是我又深深地知道，媽媽沒有給你那么好的智力。我不希望你累得小臉蠟黃，我也不希望你得過且過。媽媽只希望明年高考結束的時候，你說：“不管怎樣，我盡力了，我做到了最好的自己！”這就是最大的成功。

　　親愛的女兒，高晧在《通向大學之路》里這樣寫道：“高三整個復習計劃分為三輪。第一輪，全面梳理，查缺補漏……對于復習中的盲點和做題暴露出來的錯誤，一定要一絲不茍地徹底解決……第二輪，系統整合，融會貫通……在第一輪的基礎上，對散布在教材中的各個知識點進行歸納總結。做題上則針對考試中的重點、難點和熱點。做一些較為綜合的題目……第三輪，考前模擬，強化訓練……在這段時間里，要模擬高考的氣氛和模式，規定答卷時間，把握自己的解題節奏，錘煉應試心理，積累臨場經驗；事后多做總結，找出自己的弱點所在，再做一些有針對性的強化練習……這三輪復習一定要步步為營，不計較一時一事、一城一池的得失，每一輪都要完成自己的任務。”

　　親愛的女兒，也許我們所說的高考沖刺是第三輪，但是沒有前兩輪做堅實的基礎，假如已經被前面的人落了一圈了，即使在最后半圈竭盡全力去趕，恐怕也來不及了。所以，前兩圈必須穩定在第一方隊里，我們不用去領跑，領跑其實很累的。我們只要把握住復習速度，該加速的時候一定要加速，你沖刺時候的姿勢可能就像百米冠軍喬伊納一樣，微笑著輕松地跑向終點。

　　親愛的女兒，爸爸和媽媽不是保守的家長，不會強迫孩子把手機交出來，或者只允許孩子看課本，對其他課外書籍一律封殺。爸爸媽媽不會要求我們的女兒整天坐在書桌旁，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。爸爸媽媽相信女兒有自己的計劃，能自己把握自己、控制自己。所以我們不會強迫你戒網，不會強迫你手機報停，也不會限制你周末的時間安排……

　　因為我們相信女兒，正如相信我們自己一樣。

　　親愛的女兒，媽媽建議你抽出一點兒時間，看看高晧寫的這本書，或許能給你一些啟示。當然，每個人有自己的學習方式和方法，但是成功人士的成功經驗也會讓我們少走彎路呀。

　　最后，用高晧《通向大學之路》里的一句話來結束這封信：“高考是你奮斗的起點，不要吝惜付出和汗水，過不了多久你就會發現，不論你多努力，高三的拼搏永遠都是值得的。”

　　愛你的媽媽

　　2007年10月8日