四川師范大學成都學院2010年藝術類招生指南
2010-01-14 17:58:32四川師范大學成都學院
一.學院概況
四川師范大學成都學院是經國家教育部批準設立,系全國統一招生、實施本科學歷教育的普通高等學校。學院堅持以提高教學質量為中心工作,以先進的教育理念引領教學改革,以系統的教學改革工程培育教學成果,八年辦學碩果累累,已為社會經濟的發展培育了一萬多名高素質的各類應用型人才,在各行各業表現突出,深受社會歡迎。
發展歷程:學院的前身是2001年成立的四川師范大學電子信息工程學院,2004年被教育部批準為獨立學院,是四川省最早設立的獨立學院之一。學院在八年辦學歷程中,把辦人民滿意的教育作為學院堅持的一貫方針;把全面貫徹國家的教育方針,培養中國特色社會主義的建設人才,堅持科學、可持續發展作為辦學方向;把“為經濟發展和社會進步培養德、智、體、美全面發展,具有良好的政治、人文和科學素質;具備較強的學習、創新和實踐能力的高級應用型專門人才”作為學院培養人才的總體目標。學院秉承“明德、博學、求實、創新”的院訓,經過八年的艱苦奮斗,在招生就業、教育教學、學生管理和后勤保障服務等工作方面取得了優異的成績并贏得社會各界和家長的好評。
校園環境優美:學院位于成都市府河源頭的郫縣團結鎮,校園占地800余畝,在校學生一萬余人。校園環境優美、設施完善、交通方便、是莘莘學子求學成才的好地方。學院建有現代化的教學樓群、實驗大樓、圖書館、綜合型室內體育館、學生宿舍樓群、教師公寓樓群、學生餐廳、學生活動中心、室外塑膠草坪標準運動場等現代化的教學和生活設施,為師生營造了一個良好的教育、學習和生活環境。
辦學特色鮮明:學院現有30多個本、專科專業,專業設置涵蓋工、經、管、文等學科領域,以適應地方經濟與社會發展對高層次技術應用型人才的需求。學院始終堅持以培養應用型本科層次人才為根本任務,突出提升學生的技術應用能力和創新能力,大力推進實踐教學改革,增加實踐教學環節的比例,積極推進實習、實訓就業基地的建設工作,堅持走產學研結合、校地企合作的辦學道路,著力培養學生的實踐動手能力、創新能力和組織協調能力,全面提高了學生就業的競爭力,逐步形成自身鮮明的辦學特色。
教學設施先進:學院目前擁有教學用計算機1500臺,多媒體教室40間,圖書館藏書50萬冊,校園網帶寬500M,同時還擁有計算機軟件實驗室、通訊仿真實驗室、光纖通訊實驗室、電子商務實驗室、程控交換實驗室、信號與信息處理實驗室、自動化實驗室、語言實驗室、汽車電子實驗室等44個實驗室,學院還建立了動畫制作、形體訓練等多個教學實踐中心,滿足了各課程教學的需要,能充分保證學生實踐動手能力的培養和提高。
師資力量雄厚:學院擁有一支以教授、副教授為主體,優秀中青年教師為骨干的教師隊伍,同時還聘請國內外IT產業高級技術人員、經濟管理業類資深專家、藝術領域有較高造詣的教師和外教從事教學工作,四川師范大學直接對學院的教學質量進行監控,以確保辦學水平和質量。教師愛崗敬業,嚴謹治學,科學施教,深受學生好評。 學院建設了一支“信念堅定、素質優良,結構合理”的輔導員隊伍,為學生的健康成才和學院的穩定做出了積極的努力。
思想政治有保障:學院黨組織不斷加強學生思想政治工作,同時亦重視培養學生日常行為規范和科學的學習方法,使學生形成了正確的人生觀、價值觀、榮辱觀,養成了良好的行為習慣、健全的人格修養、嚴謹的學風和積極向上的精神風貌。建校以來,學院已培養發展學生黨員1917名,廣大青年學生積極參加業余黨校黨課學習和黨組織活動,80%的在校學生向黨組織遞交了入黨申請書。
社團活動豐富:學院已建立學生社團30個,緊密結合專業理論知識和社會實踐,開展形式多樣、內容豐富多彩的社團活動,極大豐富了學生第二課堂內容,提高了學生各方面能力和素養。學院還定期舉辦校園科技節、文化節、藝術節、運動會,不斷提高學生的綜合素質和文化底蘊,鼓勵學生自強不息、勤奮學習、努力拼搏、開拓創新、立志成才。學院英語愛好者協會被共青團四川省省委、四川省大學生聯合會授予優秀社團稱號。
校地企合作密切:近年來,學院全力推進校地企合作和“訂單式”的培養模式,成效顯著。現已與成都現代工業港管理委員會、郫縣就業局、郫縣勞動和社會保障局、四川省人才交流中心、成都市人人樂商業有限公司、成都蜀都紅云美術學校等五十多家單位建立了校地企戰略合作關系,共建校內外實習實訓就業基地,與思科(中國)系統網絡技術有限公司合作成立思科網絡技術學院,全方位開展技術、學術及文化交流、人員培訓等工作。通過企業的積極參與與反饋,讓學院及時了解企業的崗位和崗位職務能力需求,根據企業提出的崗位培養目標靈活設置專業,按照企業的要求組織教學活動,有針對性地安排教學內容,進一步增強學生實踐動手能力和創新能力,使學生具有較強的競爭優勢。
全程指導就業:學院高度重視畢業生就業工作。從一年級新生入校直到畢業,學院一直把《大學生職業規劃與就業指導》作為必修課貫穿學生學習的全過程,每個學生均建立《大學生職業生涯規劃與就業競爭能力檔案》,引導學生進校就開始進行學業和職業生涯規劃,明確自己的人生目標。針對當前嚴峻的就業形勢,學院提出 “全院圍繞教學轉,教學圍著就業轉,就業圍著市場轉”的工作思路,并加強與地方、企業緊密聯系,進一步推進校地企合作,讓學生盡早適應企業的崗位需求。學院通過組織各類型校園 “雙選會”,促進畢業生就業。多年來,學院各屆畢業生就業率均在95%左右,就業率位居全省高校前列。用人單位普遍反映我院學生綜合素質好、理論基礎扎實、動手能力強,能適應市場經濟發展的需要,深受機關、事業、企業各類用人單位的歡迎。
國際教育交流:學院注重與教育發達國家的交流與合作,先后與美國,英國、韓國等國外高校開展“3+1”專升本、“4+2”本升碩的合作辦學及交流項目,以拓展國際交流、推進合作辦學。
豐碩成果:多年來,學院學生參加國家及省級大學生設計競賽和各類社會實踐并多次獲獎,居同類學校前茅。2008年,在四川省第五屆大學生藝術節上,有7名學生分獲書法、攝影、美術一、二、三等獎;在四川省第三屆“TI杯”大學生電子設計競賽中,學院有3個作品獲二等獎,5個作品獲三等獎,獲獎情況居全省獨立學院之首;參加第四屆全國ITAT教育工程就業技能大賽,學院有8名學生獲得三等獎,11名學生獲得優秀獎。2009年,在全國大學生電子設計競賽中,有6名學生獲得2個三等獎,獲獎人數居同類學院之首;在“正保教育杯”第五屆全國ITAT教育工程就業技能大賽中,有1人獲得二等獎,有12人獲得三等獎, 32人獲得優秀獎,在全省高校中名列前茅;在全國大學生英語競賽中,學院27名同學取得了可喜成績,其中3人獲得一等獎,8人獲得二等獎,16人獲得三等獎;在成都市大學生田徑錦標賽上,我院田徑隊獲得一金三銀五銅的佳績。我院2009屆畢業生中,有25名學生考上了四川大學、西南交通大學、西南財經大學等省內外重點高校讀碩士研究生。
二.舞蹈系
系主任寄語:律動激情美態,舞動藝術人生。
系情簡介:舞蹈系是一個朝氣蓬勃充滿活力的系。現設有舞蹈學(國際標準舞方向)、舞蹈學(舞蹈表演方向)兩個本科專業方向,目前全系共有在校學生近300人。
舞蹈系的專業設計與市場緊密結合,重視實踐教學,加強實踐環節,注重與校外的企事業和團體的合作,現已經建成校外實習基地50余處,舞蹈系還積極組織學生外出參賽,使廣大學生得到了充分的鍛煉,并贏得多項殊榮:
2008年,在全國部分城市國際舞暨四川省第八屆國標舞錦標賽上,舞蹈系有16名學生分獲一、二、三等獎。
2009年,在全國部分城市國際舞暨四川省第九屆國標舞錦標賽上, 舞蹈系學生有15人獲冠軍、18人獲亞軍、14人獲季軍。
2009年11月,舞蹈系20名學生參加了四川省舞蹈家協會舉辦的“星光燦爛”舞蹈比賽,獲得了“一金、四銀、八銅、八優秀”和“優秀編導獎”、“最佳組織獎”的優異成績。
專業介紹:
■舞蹈學(國際標準舞方向)(本科學制四年 藝術類)
■培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,以國際標準舞為主專業方向,能夠熟練掌握運用舞蹈教育教學、表演及編導所需要的基礎專業技術技能及基礎理論知識,具有較好的文學藝術知識和修養,能在專業文化團體、企事業單位從事表演、教學、研究、專業管理及社會性、群眾文化藝術活動指導工作的高級應用型專門人才。
■主要課程:大學英語、大學語文、計算機基礎、舞蹈基本理論;舞蹈基本功、美學概論、中外舞蹈史、摩登舞1——5、拉丁舞1——5、舞蹈教學論、中國舞身韻、芭蕾基礎、舞蹈劇目排練、作品賞析、舞蹈編導、現代舞蹈、舞蹈運動學與解剖原理等。
■就業方向:學生畢業后能在普通高校、各類中專學校、文化(藝術 )館、健身會所、舞蹈培訓學校(中心)、專業文化團體、企事業單位從事表演、教學、研究及研究性群眾文化藝術活動指導、教學、管理等方面工作。
■舞蹈學(舞蹈表演方向)(本科學制四年 藝術類)
■培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有較高文化素質的中國民族民間舞表演人才。通過教學使學生系統掌握我國主要民族民間舞風格和技術技能、中國民族民間舞教學理論、中國舞蹈發展歷史以及中國傳統文化和相關的理論知識。在知識、能力、素質上協調發展,具備良好的專業素質、創新思維和適應能力。能夠在專業表演團體、藝術院校及群文系統從事中國民族民間舞蹈及舞劇編創、編導教學與理論研究的高級應用型人才。
■主要課程:大學英語、大學語文、計算機基礎、舞蹈基本理論;舞蹈基本功、美學概論、中外舞蹈史、中國舞身韻、民族民間舞、現代舞、爵士舞、化妝與模特、舞臺表演學、即興表演、音樂舞蹈藝術欣賞等。
■就業方向: 畢業生主要面向各省市藝術劇院、省市電臺、電視臺、中等藝術學校、省市群眾藝術館、各市區文化館、少年宮、兒童宮從事舞蹈藝術表演、藝術輔導、群眾文化、藝術教學等項工作以及擔任歌舞團演員,各種媒體音樂編輯,企業、社區文藝輔導人員,團委、宣傳部門文藝管理干部,音樂工作室創作員,樂器、音響銷售公司的管理銷售人員,音樂舞蹈教師,模特表演隊成員等。
三.藝術系
系主任寄語:一筆一筆地寫,一幅一幅地畫,別怕微不足道。成功的藝術設計師總是從不斷積累開始,從而逐漸鑄就自己的輝煌。
系情簡介:
藝術系現有學生2000余人。現有一個本科專業(其中有視覺傳達、動畫設計、環境藝術、園林藝術、工藝產品設計五個專業方向),三個專科專業:視覺傳達藝術設計、裝飾藝術設計和裝潢藝術設計。每個專業都各具特色且與市場需求緊密結合。
藝術系定期舉辦師生作品匯報展、階段性作品展、畢業生設計作品展、寫生匯報展等。定期邀請知名專家學者舉行課題專業講座,加強藝術交流、拓寬藝術視野。同時,積極鼓勵組織學生參展參賽并獲獎:
在2007年“和諧中國公益藝術設計大賽”中取得一個三等獎、九個優秀獎。
在2008第五屆“四川省大學生旅游產品設計大賽”中獲二個銅獎;在“深圳第26屆世界大學生夏季運動會海報設計大賽08年度賽”中獲優秀獎。
在2009年第六屆“四川省大學生旅游產品設計大賽”中獲一個銅獎。
專業介紹:
藝術設計(本科 學制四年 藝術類)
■培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具備藝術設計、創作和研究等方面基礎理論,專業基礎知識扎實、藝術設計能力較強的高級應用型人才。
■主要課程:大學英語、計算機基礎、美學原理、美術基礎(素描、色彩、三大構成)、攝影、裝飾基礎、藝術設計(室內設計、包裝設計、景觀設計、廣告設計等)。
本專業將根據社會對各類藝術人才的需求情況,在后期開設視覺傳達藝術、工藝產品設計、動畫設計、環境藝術、園林藝術等專業方向的專業課,學生可選擇適合自己的專業方向學習。
■就業方向:本專業畢業生能在建筑業、環境設計業、影視業、動畫業、廣告業、工藝產品設計與制作行業、景觀設計、城鎮規劃等企事業單位以及各類學校從事藝術設計、教學和管理等方面工作。
視覺傳達藝術設計(專科 學制三年 藝術類)
■培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,有一定藝術素養、掌握視覺傳達藝術設計基本理論和專業技能,具有較強的審美能力,能多角度、多層次綜合相關知識,承擔視覺形象設計的高等設計應用型人才。
■主要課程:繪畫基礎、圖案設計、平面構成、色彩構成、專業水粉技法、電腦平面設計、繪畫技法表達能力訓練、參觀實習。
■就業方向:本專業畢業生可在廣告公司、電視臺、報社等部門從事展示、印刷、廣告等方面工作。
裝飾藝術設計(專科 學制三年 藝術類)
■培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有一定裝飾設計理論基礎,同時具備較強的空間、立體造型能力,掌握裝飾藝術專業基礎知識和材質表現能力的高等技術應用型人才。
■主要課程:設計素描、裝飾色彩、計算機輔助設計、室內設計、人體工程學、飾品設計。
■就業方向:本專業畢業生可在房地產開發公司、城市規劃、建筑規劃、室內外裝飾等部門從事室內飾品及室內外設計等方面工作。
裝潢藝術設計(專科 學制三年 藝術類)
■培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,對工藝產品有較強設計及制作能力,且能在工藝產品設計單位、旅游產品開發單位從事相關設計的高等技術應用型人才。
■主要課程:美術基礎、旅游產品設計、陶藝、計算機輔助設計等,以及學生主要特色課程和實踐環節。
■就業方向:本專業畢業生可在工藝產品設計單位、旅游城市相關單位從事有關設計與工藝產品開發制作等方面工作。
四、藝術類招生章程摘要
(一) 藝術類考生的文化課均須參加“全國普通高等學校招生統一考試”。
考生所報考專業屬當地省(市、自治區)統考專業范圍內的,考生須參加當地省(市、自治區)統考。
沒有對舞蹈學招生統一組織專業考試的省(市、自治區),學院將在招生的省(市、自治區)自行組織專業考試,專業考試科目為:面試(目測外形、語言表達〈自我介紹〉)、基本功測試(柔韌度、旋轉等技巧展示)、藝術素質(即興表演)、藝術表現力(自備舞蹈片段或組合,風格不限,可側重自報專業,自備CD伴奏帶),每科成績滿分均為100分。
(二) 2010年藝術類招生本科專業有:藝術設計、舞蹈學(國際標準舞方向)、舞蹈學(舞蹈表演方向);專科專業有:裝潢藝術設計(工藝產品設計方向)、裝飾藝術設計、視覺傳達藝術設計。具體分省(市、自治區)招生計劃以當地省(市、自治區)級招辦公布的計劃為準。
(三)藝術類專業的錄取規則:專業考試成績合格,文化考試成績達到生源所在省(市、自治區)級招生部門確定的同批控制分數線的考生,按照文化與專業成績總分之和,從高分到低分,德智體全面考核,擇優錄取。
五.單獨組織專業考試時間安排
六.咨詢方式
招生咨詢熱線:028-87953080 87953086 87959669 87953066(傳真)
學院地址:成都市郫縣團結鎮學院街65號
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