上海將制定出官方版“大學排行榜”

    對于就業(yè)率低、社會評價不高、家長投訴多、師資力量和實驗室配套都不合格的所謂“熱門專業(yè)”，將會堅決限招或停招。2009年，上海已有10多所高校的10多個專業(yè)被限招或停招。2010年有15所高校的33個專業(yè)被限招或停招。

    昨天，市教委專題新聞發(fā)布會上傳出消息:上海市教委為推進高等教育的發(fā)展出重拳，對于就業(yè)難的專業(yè)將動真格限招或停招。同時對于高校的辦學質(zhì)量進行績效評估，制定出官方版“大學排行榜”，學校的排名將與財政撥款緊密掛鉤。

    針對多方關(guān)注的高考改革問題，市教委表示，將“多元評價、多次考試、自主選擇、自主招生”，但類似美國一樣的SAT形式，即多次高考，憑最好一次成績自主申請高校的美國高考模式在上海沿用，條件還不成熟。

    就業(yè)難專業(yè)

    限招或停招

    正在向全社會公開征求意見的《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》引發(fā)了多方關(guān)注，為了讓更多的市民了解上海版教改綱要的詳情，市教委近期連續(xù)組織了多場專題新聞發(fā)布會，請市教委相關(guān)職能處室進行解讀。昨天，上海市教委副主任王奇、印杰就高等教育、職業(yè)教育的熱點問題進行了詳細闡釋。

    “就業(yè)難問題的根源不是數(shù)量問題，而是結(jié)構(gòu)問題，對于連年出現(xiàn)就業(yè)難的專業(yè)，市教委明確會讓其限制招生甚至停招。”上海市教委副主任王奇昨天表示。

    上海目前已有不同類型、不同層次的普通高等院校61所，《規(guī)劃綱要》提出要建立高等學校分類指導服務(wù)體系，鼓勵不同層次和不同類型的大學辦出特色、辦出水平。

    王奇介紹，對于就業(yè)率低、社會評價不高、家長投訴多、市教委高教處檢查時發(fā)現(xiàn)其師資力量和實驗室配套都不合格的所謂“熱門專業(yè)”，將會堅決限招或停招。2009年，上海已有10多所高校的10多個專業(yè)被限招或停招，2010年有15所高校的33個專業(yè)被限招或停招。

    將制定官方的

    “大學排行榜”

    對于高校的評價和考核方式也會求變，不僅是辦學質(zhì)量，還要進行績效的考核。去年，73所部屬高校的績效評估結(jié)果刊登在了全國性的報刊上，上海受到啟發(fā)，也已立項對上海地方高校的績效評價體系進行研究和探索，準備制定出官方的“大學排行榜”，榜單中的排名將決定高校獲得的財政撥款的數(shù)額。

    引入美國高考

    時機尚不成熟

    在《規(guī)劃綱要》中提出，上海市普通高等學校招生考試制度改革朝著“多元評價、多次考試、自主選擇、自主招生，推進高等學校招生考試和選拔制度改革”的方向不斷探索，多次考試是否預(yù)示著考生不需要再參加全國的統(tǒng)一高考，只要像美國的SAT考試一樣，考生可以一年考好幾次，然后選擇其中最高的成績向心儀的學校發(fā)出申請?

    市教委副主任王奇表示，是否取消高考這是全國層面的事，上海要根據(jù)國家的決定做出安排。從今年開始，上海開始推行高中學業(yè)水平測試，有十門課，如果可以考好幾次，那每位學生就要考20門甚至30門以上的考試，這樣無疑是增加了考生的負擔。因此，美國高考的形式引入上海目前的時機尚不成熟。

    上海學生

    升學途徑非常多

    事實上，上海學生的升學途徑非常多，目前就有近十種，如每年6月的高考;每年12月的“春季招生考試”;每年1月左右啟動的“復旦、上海交大自主選拔錄取改革試驗”和8所部屬院校及上大的“高等學校自主選拔錄取改革試點”;每年3月的“專科層次依法自主招生改革試點”;每年5月的“‘三校生’高考”;每年10月的成人高考。另外，還有藝術(shù)類專業(yè)、高水平運動員、藝術(shù)特長生、保送生等特殊類型招生等，為考生架起了多途徑升學的“高教立交橋”，提供了入學的多次機會，營造了寬松的育人環(huán)境。

    今后，上海還會有更多元的選拔方式，給考生更多的自主選擇機會。