廣東高考評卷開始 300多份卷未出現(xiàn)作文滿分

　　廣東高考評卷工作昨起全面展開，華南師范大學第22年承擔主要工作。副省長宋海昨天來到華南師范大學大學城校區(qū)視察。宋海要求評卷教師對廣大考生負責，確保高考評卷質(zhì)量，維護考生利益。

　　華南師范大學副校長朱竑介紹，今年待評試卷2，354，763份，試卷數(shù)比去年少了125，033份。這是由于今年考試科目從5門減少為4科。 3500多名評卷老師則是從15，625名進入“廣東省普通高考評卷教師庫”的老師中隨機抽取的。

　　據(jù)悉，評卷老師要通過崗前考核和評卷過程中的不定期抽查。“語文科組的崗前考核是，計算機系統(tǒng)隨機提供5份經(jīng)專家評定過的樣卷，老師評完后起碼要有3份與專家評卷情況相符，才算通過考核。其他科組的老師則需評閱10份隨機樣卷，7份達到要求后才能上崗。”

　　作文：各分數(shù)段都有樣卷

　　華南師范大學教授張玉金：今年作文的題目是“與你為鄰”。這個標題隱含著主語“我”，這個“我”可以指作者，也可以包括寫作者在內(nèi)的學校、城市、國家等。“你”可實可虛，可指鄰座、鄰居、鄰校、鄰國，也可以指我們鄰近的珠江、白云山、陳家祠、媽祖廟，也可指音樂、歌曲、知識、真理等等。

　　我們從6月8日下午開始試評，6月9日、10日連續(xù)兩天工作，晚上還加班。作文題組有35人參加試評，包括了作文題組的正副題組長、小組長。大家對作文試題進行了詳細分析，特別確定了什么才是符合題意、以及相關(guān)的一些規(guī)定。然后我們把35個作文初評人員分成了若干個組，每個組都有負責人，每個組的負責人稱為“段長”。各組分別尋找各個分數(shù)段的樣卷，在試評過程中，我們閱讀了大量試卷。最后，召開作文全體試評人員的會議，從各個“段長”提出的樣卷中選出最有代表性、普遍性的各個分數(shù)段的樣卷。我們選了從55分到16分的各分數(shù)段樣卷，共300多份，但樣卷中還未出現(xiàn)滿分作文。

　　數(shù)學：反復討論每小題評分

　　丁時進教授：經(jīng)過試評，評卷組覺得今年的數(shù)學卷難易適中，同時也照顧到考生文理分科的特點。

　　評卷組共有評卷老師600余人。9日，評卷組開始制定評分細則，10日、11日驗收評分細則。12日上午，所有評卷老師學習高考數(shù)學卷的評分細則，下午開始試評。為保證評卷質(zhì)量，專家組使用最準確的學術(shù)標準，分析考生可能出現(xiàn)的各種答案，細致到每一小題的每一小問是該給1分還是2分，都要經(jīng)過反復討論。

　　評卷實施

　　四級管理

　　省教育考試院有關(guān)負責人介紹，今年主要從5個方面保證評卷質(zhì)量。

　　一是嚴格評卷教師的資格審查。今年，參加評卷工作的中學教師均為具有中教一級以上職稱的骨干教師，科組長和題組長由學術(shù)水平高、教學經(jīng)驗豐富、具副教授以上職稱的大學教師擔任。

　　二是做好答卷試評工作，制定科學合理的評分標準。

　　三是認真抓好崗前培訓工作，加強對評卷教師上崗考核。

　　四是嚴密工作流程管理，加強評卷質(zhì)量的全程監(jiān)控和檢測。評卷工作實行科組長、題組長、小組長、評卷員四級管理，科組長、題組長和小組長負責在評卷過程中不斷地抽取評卷員評過的試卷進行復核，全程監(jiān)督、糾正寬嚴現(xiàn)象。

　　正式評卷中，評卷系統(tǒng)還隨機調(diào)取“考核樣卷”給評卷教師評分，對評卷教師的評卷質(zhì)量進行不定時檢測。

　　五是加大對評卷教師抽查和復查力度。