3.1.4 單元活動：學會分析區域差異 教案
來源：本站原創 2010-07-21 15:37:41
[標簽：教案]
第一單元 區域地理環境與人類活動
單元活動 學會分析區域差異
[教學目標]
知識與技能：
1、了解分析區域差異的一般步驟，初步學會區域差異分析的基本方法。
2、能夠運用所學知識對兩個或兩個以上具體區域進行區域差異的分析。
過程與方法：
采用自主學習，合作學習和探究學習，實現學習方式的轉變。
情感態度與價值觀：
培養學生靈活學習，靈活運用，學以致用的務實態度。
[教學重點]
區域差異分析的主要方法
[教學難點]
活動案例----分析長江流域不同區域的差異
[教法] 講授法
[教具] 課本，提綱
[教學過程]
<導入>
同學們還記得第二節我們學習了我國的區域差異的一個例子，東部季風區，西北干旱半干旱區，青藏高寒區的特點比較嗎？我們如何去分析區域的差異 呢？我們來看單元活動-----學會分析區域差異。
……
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