六位高考優秀生揭秘：我如何“秒殺”名校

　　劉詩堯“秒殺”絕技：用心體悟生命用汗水澆灌成功

　　■小檔案

　　高中學校：上海中學

　　錄取高校：北京大學元培學院

　　高考總分：566分

　　劉詩堯認為學習是一種個人行為，一種或幾種方法并不能打遍“天下”。每個人都應當找到適合自己的學習方法。他希望能與大家分享他個人的學習體會，能給大家帶來一些啟發，從而找到自己的方法。

　　熱愛生活

　　劉詩堯認為每個人的生命都是鮮活而獨特的，每時每分每秒都在生活，在體驗生命，感悟生命。學習雖然是生活極為重要的一部分，但卻永遠只能是一部分。要在學習中取得優良的成績，所必備的基礎就是對于生活的無窮熱愛。

　　一個熱愛生活的人，對于生活總是充滿著好奇，充滿求知的渴望，充滿對美的追求。而這些恰好構成了學習的不竭動力。相反，對生活喪失激情的人是很難在學術上有所成就的。所以他認為，要想在學習上取得成績，甚至在人生的歷程中取得成功，就必須熱愛生活，學會用一雙善于觀察的眼睛發現生活中的美好，用一顆真誠的心去體悟生命。

　　由此，大家可以找到學習的意義。學習決不僅僅是為了通過幾次考試，獲得幾個漂亮的成績。學習應當是融入學生的生命之中，是為了滿足大家的好奇與求知欲，是為了獲得足夠的知識儲備，以實現所有人理想中所熱愛的生活。要真正學會學習、熱愛學習，則必須明白學習的意義，如此則要熱愛生活。

　　專時專用

　　這句話是劉詩堯的初中政治老師告誡同學們的，也是到目前為止，對他影響最大的一句具體指導他學習與生活的話。它講出了兩個原則：第一，做任何事都須專注，決不可三心二意。第二，人必須要有規劃，要學會對自己的時間作出適當的安排，在確定的時間完成確定的任務以獲得最高的效益。

　　從現在開始，從基礎抓起

　　俗話說，“書山有路勤為徑”。勤奮是取得優良成績的“竅門”。從小學開始，老師、家長們便叮囑上課要認真聽講、課后要及時復習。可大家不妨捫心自問，是否每節課都認真地跟著老師的思路，積極思考認真記錄了？是否每張作業上的每個字都是自己深思熟慮之后才謹慎寫下的呢？是否每天晚上都回憶了當天上課的重點呢？他表示學習“竅門”其實很簡單，那就是從基礎開始，從聽好每分鐘的課，做好每份作業開始，用汗水澆灌成功。

　　據說，哈佛圖書館上有過這樣一句話“覺得最晚的時刻，恰恰是最早的時候。”我們必須把握今天，從現在開始。很多人的失敗并不在于他們沒有優良的計劃，沒有美妙的設想，沒有令人激動的夢想。他們缺乏的，就是一種從現在開始超越的勇氣。所以，從現在開始，尋找并使用一種符合自己實際情況的學習方法，腳踏實地向夢想起航。

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　　王舒寧“秒殺”絕技：重知識貫通對興趣堅持

　　■小檔案

　　高中學校：復旦附中

　　錄取高校：香港大學金融專業

　　高考總分：550分

　　每個階段都有不同的學習目標

　　王舒寧表示學生們應充分利用高中整個階段的學習過程，而不是到了高三時才發現自己的薄弱之處，才開始補漏洞，往往這樣的學習方法既吃力，效率也不見得有多高。

　　她認為高一、高二是積累與充分吸收各種知識的階段，主要應做到重視課堂效率，通過貴精不貴多的練習，掌握知識點的運用。探索自己的特色科目并加以挖掘培養，不要太過功利而忽視了各種素養底蘊的積累。

　　高三是磨練考試技能和鞏固加深的階段，要學會搭建整體的知識結構網絡，理順三年來所學習內容之間的關系，針對高考要耐心吃透考綱和高中三年來所有的教科書，切莫忽視細節，當熟練度上升到一定層次的時候，就能到達一種超脫了具體題目的限制而豁然開朗的感覺。

　　重視知識的融會貫通

　　王舒寧建議平時要做個有心人，因為各種自我學習得來的知識和信息都可能會為將來要面對的各種筆試和面試帶來幫助，尤其是名校的自主招生考試。

　　參加校內外活動

　　在以學業為重的情況下，王舒寧也建議可根據自己情況，要有所取舍，理清主次，選擇參加適合自己的校內外擴展活動，這既能鍛煉能力，又能為未來高校自主招生所看重的社會經歷增添素材。

　　王舒寧認為，高校面試時較看重學生健康的人格、自信、自然的心態、團隊合作的精神、與人溝通交往的能力等。比如有些學校就會詢問學生曾經遭遇過的挫折，借以考察學生的抗壓抗挫能力。

　　因為剛走過高三，所以她有些感想特別深刻：除了學業的辛苦以外，高三真的是從身心上特別磨練人、使人獲得極大成長的一年。

　　首先，想勇于抓住機會，就應準確估計自己，理智地選擇自己能力范圍內的機會并予以爭取；此外，不要妄自菲薄，給自己適當的壓力，眼界更開闊一些，跳一跳很可能抓到更高的果實。

　　其次，過多的機會也變成了誘惑，在誘惑中抉擇也是十分痛苦的，且很可能使你偏離了學習的主干道，尤其是自主招生，的確非常吸引人。老話說“一顆紅心，兩種準備”，現在除了高考，各種自招考試也考驗著高三生的心態，嘗試自招固然很好，但是如果失敗不要過度受影響，也不要因為別人的各種選擇和出路擾亂了自己的一池靜水。

　　隨后，專業和志愿的選擇也是折磨高三生的一件大事，聽從自己的心聲最重要，如果實在不喜歡，只是因為家長的建議和社會氛圍的渲染而想要學習，即使能夠如愿以償，也不會在未來的學習中真正快樂，因為你只能暫時騙過自己而已。對于已是成年人的高三生來說，填報志愿是人生中相當重要的一個必須對自己負責的決定，即使你獲得了很多人的幫助，最終真正走上這條路的還是你自己。

　　在自主招生中的專業志愿選擇時，更要注意個人興趣，因為面試考官都有豐富的經驗，能準確地辨別你真正喜歡的專業方向。如成功獲得機會卻不是自己所求的第一志愿，肯定會有一種心理落差。

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　　王安迪“秒殺”絕技：扎實的基礎專注的學習

　　■小檔案

　　高中學校：文來中學

　　錄取高校：復旦大學國際關系專業

　　高考總分：532分

　　在今年自主招生中，王安迪受到了各大名校青睞，獲北大和清華三十分加分，并被復旦大學預錄取。她在高三時還參加了美國SAT考試，寫作和數學均獲滿分。

　　王安迪并不是從傳統名校走出來的學生，但卻在高中三年中取得了許多令人矚目的成績，也許她的經驗之談能影響到更多的學弟學妹。

　　適合自己的才是最好的

　　王安迪表示對每個高中學生來說找到適合自己的學習方法是最重要的。往往聽別人介紹一百次成功的經驗，倒不如自己在學習的過程中摸索出一套適合的有效習慣。

　　而她自己在總結自己學習經驗時說道，對于語文、政治等偏文的學科，背誦是首要的，而且最好是在基于理解上的，這樣才能在背誦前就做到事半功倍，提高效率。其次要學會自我梳理總結，多看多讀一些課外的好書和佳作，特別是在語文學習中，從而在無形中提高自己的綜合能力。對于數學等理科學科，要重視平時的錯題，學會總結歸納，才能及時彌補漏洞。

　　專注眼前事注意積累

　　在說到學習效率時，王安迪強調要專注，做好眼前的事情，把心思投在當下的學習上，才能提高效率。

　　在高三時，她參加了SAT考試，并獲得了寫作和數學的雙滿分。在談到這個時，她說這主要是靠自己在平時的學習中注意積累，增加詞匯量。同時，也看了一些英語原著小說等。她建議學弟學妹學好英語，就應該把它單純當成一門語言來讀，而非一門考試科目。

　　從民辦中學走出來的“驕傲”

　　雖然自己不是畢業于傳統名校，但依然獲得了那么多的榮譽，也被文來中學校長黃健稱作“文來的驕傲”，王安迪認為在每一種環境中都有值得學習的東西，不論是名校，還是名氣稍小的學校，都有非常負責任的老師和很好的學習資源，比如說自己的母校文來中學，在那里就有很多非常優秀的老師，在高三最后的學習生活中班主任給了大家很多鼓勵，也許這也是民辦學校特有的一種同舟共濟、相互扶持的溫馨的氛圍吧。除此之外，她認為每個學生都應鍛煉自己的自學能力，對自己的薄弱環節進行有針對性的彌補，比如通過精選一些輔導書來做等。

　　最后她補充道：“環境對于成功來說不是最重要的，重要的是看個人的努力！”

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　　周林碩“秒殺”絕技：充分的自招準備

　　■小檔案

　　高中學校：格致中學

　　錄取高校：香港大學

　　高考總分：553分

　　最基本的也是最難做到的

　　對于高考取得的不俗成績，周林碩認為，成功的主因是很好地完成了老師布置的任務，無論是聽課還是作業。他記得有位老師曾經這么說：“對你們的不足之處，任課老師肯定比外面輔導班補課的老師更為了解。只要你們跟著我走，做好我布置的題，那就不會有問題。”“上課認真聽講，作業認真完成”對每個同學來說其實都不簡單。認真聽講不僅包括記筆記，還要學會提問題，和老師有互動。完成作業不僅要求獨立完成，還要以最好的狀態完成，如不邊寫作業邊聽歌，還需要做到有錯誤及時訂正。

　　做到心無旁騖

　　周林碩認為在學習效率方面，做到心無旁騖是提高效率的好方法。用他的話說就是：該玩的時候玩，該學習的時候學習。正因為他做到了學習時的專心致志，自然而然地就擁有了較高的學習效率，因此他總是有時間打球、看課外書，而這些適度的放松緩解了學習壓力，是一個良性循環。

　　輔導書：少買，精做

　　至于買輔導書，周林碩覺得其實不用買太多。他曾買過很多的輔導書，到高考結束大多都沒有時間看。所以他的建議是“少買，精做”，現在有很多不錯的輔導書，選好一本，把上面的內容全部掌握，對你的幫助會很大。如數學的《精編》，物理王厚雄主編的書，英語郭鳳高主編的書等。

　　切忌偏科一門突出

　　最后他忠告學弟學妹，那就是千萬別偏科，幾門主課，任何一門都不能落后。考高分的學生，可能有一門是特別好的，但是他們的其他幾門課程分數也一定在平均分之上。

　　而且通常來說一門學科的成績，由較差提高到中等水平是比較容易的，由中等再往上提高時困難的，因此想要在高三一年里將短板變成優勢的想法很難實現，從他的經驗來看，最好是從高一就開始努力，也許不一定要像高三那么拼命，但起碼不能放松。

　　重視自招中的基礎題

　　周林碩今年參加了五校聯考，對此他也深有感觸。對于筆試部分，在參加考試之前，他就估計題目肯定會很難，也許還有一些是超出大綱范圍的。雖然他不是理科班的學生，但他自學了一些東西，比如導數、動量。

　　但拿到試卷時，他卻發現自學的成效不大。考后總結原因，這是由于有關那些知識點的題目，很多都是競賽題。因此他認為，對于普通班的學生來說，在這樣的選拔考試中發揮出平時水平就好，卷子中肯定不乏基本題，最關鍵的就是要把那些分數抓牢。對于那些競賽題，原來不會，短時間的自學、補習后還是不會，反而浪費了高三寶貴的時間。

　　對于面試部分，周林碩今年一共參加了三次面試，清華和港大的面試都是先來一個groupdiscussion，就是六七個學生坐一桌，幾個老師在旁邊觀察，老師給大家一個topic，讓大家自由討論得出結論，最后再由一個學生給出summary，其他學生補充。他由此得出的經驗是：千萬要多說，萬萬不能一言不發。在面試的場合，聆聽是不能夠向考官展現你的優秀的。還有一點，平時的積累要足夠多，不一定要在某一方面極其深入，但廣泛的學識，包括政治，，經濟，體育，文學，特別是社會新聞必不可少，因為一個獨辟蹊徑的觀點或者角度都會給考官留下很深的印象。然后是單獨面試，這個環節主要是看臨場應變。

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