暑假如何修煉新高三備考方法？(4)
2010-08-02 18:09:26新浪博客文章作者：肖鵬
1、學習課本的過程中，注意收集考點。尤其是語文、英語、文綜等語言類學科及記憶類學科，平常復習的過程中多注意可能出現(xiàn)的考點收集。如語文的生字詞收集、易錯成語收集、易錯例句收集。像英語中動詞短語收集、常用動詞收集、同一個動詞形成不同短語中介詞整理，各種你認為值得注意的句式收集等。
2、復習理科課程過程中，注意形成公式、定理、結(jié)論的起點和推斷過程。高考《考試說明》中明確規(guī)定要考查這一部分（結(jié)論推導思想、方法和過程）。很多學生認為把公式背熟了，就認為懂了。但是沒有人注意這個公式的觸發(fā)點是什么，為了研究什么問題而得出這個公式，這是十分不可取的。因此在學習過程中要本著“這個公式或定理是為了研究/解決什么問題而得出的”疑問來復習，那么你在復習過程中將會有更大的收獲。
3、做作業(yè)過程中也要講究方法。很多學生有這么一個毛病，每次邊看題邊翻書，然后才下筆。這樣比較不可取，考試的時候是不允許翻書的。要看完書自己復習了課本后才做作業(yè)。還有一些學生很喜歡做完一道題就馬上對答案，這是不自信的表現(xiàn)，在考場上容易緊張，因此要養(yǎng)成做作業(yè)時不看書、一次性全部做完后對答案的習慣。對完答案后要花費幾分鐘時間思考一下，我是如何解決這部分作業(yè)的。
4、做題一定要總結(jié)規(guī)律，很多規(guī)律你無法總結(jié)，但也要有一個思想，即思考做這些題對我下次做題有沒有幫助。比如英語閱讀、語文閱讀，這道題選C，你錯選了A。答案或者老師告訴你說對照原文第幾段、第幾行說明ABD錯誤，說明C正確。但是對你下一篇文章有沒有任何幫助？顯而易見是沒有的。那么我們要思考“做題時憑什么要從這段這行去尋找？”然后先總結(jié)出自己錯誤的原因，是由于自己的主觀思想導致做錯還是題目或原文看不懂？再總結(jié)出以后怎么分析閱讀文章？這樣通過每一次做題都能總結(jié)出一點點，最后就能大幅的提高效率。
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