浙大校長：高校自主招生結(jié)盟是為考生減壓

　　“北約、華約、南盟這樣的稱呼是你們媒體說的，我們沒有這樣說法。”作為媒體口中“華約”成員之一的浙江大學(xué)校長楊衛(wèi)在接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，并不認(rèn)同聯(lián)盟這一說法。

　　大學(xué)實(shí)行自主招生，迄今已走過八個(gè)年頭，目前全國有自主招生資格的高校約80所，基本包含了目前國內(nèi)一流的大學(xué)。

　　自主招生高校中，又先以清華大學(xué)為首，于2010年聯(lián)合上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)和南京大學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。如今，浙江大學(xué)和中國人民大學(xué)新加盟這一陣營，并參與2011年的自主招生聯(lián)考。

　　之后，北京大學(xué)以及同劑大學(xué)等又起爐灶，聯(lián)合一批高校聯(lián)盟，進(jìn)行自主招生聯(lián)考。

　　三大聯(lián)盟的出現(xiàn)，一度被外界質(zhì)疑為“圈地高考”。

　　聯(lián)合考試揚(yáng)長避短為考生減壓

　　“其實(shí)，幾所水平相近大學(xué)聯(lián)合自主招生，是為了讓減輕考生的壓力。”楊衛(wèi)說。

　　楊衛(wèi)稱，以往自主招生都是各自學(xué)校自己進(jìn)行的，也存在很多缺點(diǎn)。雖然各個(gè)學(xué)校極力想把自主招生做好，但是涉及學(xué)校太多，每個(gè)學(xué)校又都只有幾個(gè)老師出題，很難規(guī)范。

　　另外，自主招生考試時(shí)為了選拔最優(yōu)秀的學(xué)生，與高考針對(duì)所有考生設(shè)計(jì)考卷不同，各個(gè)學(xué)校的老師出題，其設(shè)計(jì)的考卷有時(shí)能體現(xiàn)選拔優(yōu)秀學(xué)生的特征，而有的時(shí)間則很難達(dá)到。“所以，經(jīng)過專家們的討論認(rèn)為，幾個(gè)學(xué)校在一起，通過比較嚴(yán)格科學(xué)規(guī)范的命題，更能選拔出優(yōu)秀的學(xué)生。”楊衛(wèi)說。

　　楊衛(wèi)認(rèn)為最關(guān)鍵的是，如果每個(gè)學(xué)校都開設(shè)自主招生的考試，八十所學(xué)校會(huì)給給考生帶來比較多的不便，“因?yàn)樗�要參加很多的考試，高三學(xué)生本身背負(fù)著繁忙的學(xué)業(yè)壓力，再為各個(gè)學(xué)校的考試進(jìn)行復(fù)習(xí)，會(huì)成為比較大的負(fù)擔(dān)。

　　“這樣，幾個(gè)水平和性質(zhì)比較近的學(xué)校組成在一起，可以避免重復(fù)考試，減輕考生壓力。不過，具體怎么演化成媒體口中的"三國殺"，我就不太好評(píng)論了。”楊衛(wèi)笑著說。

　　期望C9聯(lián)盟聯(lián)合招生

　　2009年10月，清華、北大、浙大等9校聯(lián)手結(jié)盟，共同簽訂了《一流大學(xué)人才培養(yǎng)合作與交流協(xié)議書》，建立中國大學(xué)聯(lián)盟，被稱為C9。9所學(xué)校通過聯(lián)合推進(jìn)本科生交流和研究生聯(lián)合培養(yǎng)，聯(lián)合開展教材建設(shè)，共同培訓(xùn)青年教師，建立共享的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等措施，開展深度合作與交流，共享優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源、進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，更好地培養(yǎng)各類人才。

　　“我們也期望C9組織聯(lián)合招生，或者更大的范圍，十幾個(gè)學(xué)校，二十個(gè)學(xué)校一起組織招生。”楊衛(wèi)期望之余也有擔(dān)心，優(yōu)秀生源各所高校都想要，可能學(xué)校之間會(huì)需要多一些磨合，才能建立起比較統(tǒng)一的招生聯(lián)盟。

　　除了三個(gè)自主招生聯(lián)盟外，仍有幾十所學(xué)校仍單獨(dú)進(jìn)行自主招生。談到未來是否會(huì)有更多的聯(lián)盟出現(xiàn)時(shí)，“多了就跟高考差不多，自主招生目標(biāo)還是選擇比較優(yōu)秀的學(xué)生，不是對(duì)所以人進(jìn)行的。那相當(dāng)于高考考兩次了，沒有多大的意思。”楊衛(wèi)說。

　　招生聯(lián)盟是一種國際趨勢

　　楊衛(wèi)還表示，目前國際上包括亞洲很多的國家，他們實(shí)行的是先進(jìn)行一次比較簡單的高考，然后成績比較好的學(xué)生再參加比較好的學(xué)校的考試，現(xiàn)在日本、韓國、新加坡都在往這個(gè)方向發(fā)展。

　　“一開始的考試大致區(qū)別一下學(xué)生的水平，學(xué)生不需要為這次考試準(zhǔn)備一年，然后真的要去高水平的大學(xué)，那么你再參加這些學(xué)校組織的考試。”楊衛(wèi)認(rèn)為，目前國內(nèi)高校從某種程度上來講，正在往這個(gè)方向發(fā)展。