2011年高考作文提分決竅之自然流暢的語(yǔ)言
2011-02-22 13:17:07期待新浪博客
如果以上關(guān)于語(yǔ)言創(chuàng)新的三法是“濃妝”，此法則為“淡抹”或叫“淡掃蛾眉”了，語(yǔ)言也是“濃妝淡抹總相宜”的。
如果行文語(yǔ)言能像《古詩(shī)十九首》，像謝靈運(yùn)、陶淵明、白居易的詩(shī)歌那樣追求淺近流暢，也應(yīng)曲水流觴般讓人油然而生興致的。
自然流暢的語(yǔ)言常常表現(xiàn)為：
1．順其自然，思路清晰。語(yǔ)言自然流暢的關(guān)鍵是有清晰的思路，葉圣陶先生曾說(shuō)：“思想是有一條路的，一句一句，一段一段，都是有路的，這條路，好文章的作者是絕不亂走的。”或隨時(shí)間順序，由先到后，從早到晚；或按空間方位，由近及遠(yuǎn)，從上到下；或按事理邏輯，從主到次，由淺入深……如果我們對(duì)表達(dá)的內(nèi)容，所闡述的見解沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有一個(gè)暢通的思想，不管你語(yǔ)言基本功如何，都是無(wú)法達(dá)到文從句順的境界的。
《陳奐生上城》中寫道：
“他到城里去干啥？他到城里去做買賣。稻子收好了，麥垅種完了，公糧余糧賣掉了，口糧柴草分到了，乘這個(gè)空當(dāng)，出門活動(dòng)活動(dòng)，賺幾個(gè)活錢買零碎。”
這里以時(shí)間為序，蟬聯(lián)而下，一氣呵成。
描寫陳奐生在招待所睡的條件：
“再看床上，墊的是花床單，蓋的是新被子，雪白的被底，嶄新的綢面，刮刮叫三層新。”
這里只引了三十多個(gè)字，在寫法上既守規(guī)矩，又有些變化。由墊的寫到蓋的，從下到上；略寫床單而詳寫被子，詳略得當(dāng)；分寫被底和被面，合寫“三層新”，也算是開合自如，而這種既井然有序又略有變化的文字，讀起來(lái)就有自然流暢的感覺(jué)。
2．順其自然，淺近貼切。如順口說(shuō)來(lái)，又如道家常，沒(méi)有刻意雕琢的華麗詞句，淺近而不淺薄，通俗而不庸俗，仿佛山泉流淌，十分自然流暢。
【例文借鑒】
棄嬰
嬰兒哇哇的哭聲在清冷的午夜聽起來(lái)特別的凄慘。
木門“吱——”地開了，一個(gè)男人探出頭來(lái)，看見了腳前的嬰兒。他眉頭一皺，呆了幾分鐘，然后下定決心似的“砰”地關(guān)上了門。
屋里的燈亮了，女人支著身子坐了起來(lái)，小聲地詢問(wèn)：
“怎么了？”
“門口有個(gè)娃娃……”
“娃娃？”
她迅速披上衣服走出門去。再進(jìn)來(lái)時(shí)，那嬰兒已在她手中抱著。
“你咋把她抱進(jìn)來(lái)了？呵，還是個(gè)女娃。”
“外面天冷，娃娃會(huì)凍著。”
“抱了咱就得養(yǎng)她啊！”男人有些不情愿。
女人沉默。她不是不知道家里窮，何況女孩又“不中用”。她矛盾著，并不出聲，只低頭逗著孩子，孩子咯咯地笑了。女人抬起頭：“咱養(yǎng)她，行不？”
“咱家沒(méi)錢，你又不是不知道！”男人煩躁地搓著雙手。
“沒(méi)錢就可以讓娃娃死掉？”女人激動(dòng)起來(lái)。
一個(gè)“死”字令男人震撼了。好一會(huì)兒，他才喃喃地說(shuō)：“看這娃挺乖巧，我也心疼，可咱拿什么養(yǎng)她？我也知道這是條人命，可這年頭，哪都有人扔娃娃，咱總不能都抱了來(lái)吧！咱連自己也喂不飽呢！”
“我不管，總之這娃兒碰了我，我就要養(yǎng)她！”女人反常地堅(jiān)持。
男人嘆了一口氣，從女人手里接過(guò)嬰兒，摸摸她紅紅的臉蛋，又嘆了口氣。
“算了，養(yǎng)就養(yǎng)，最多咱再苦點(diǎn)，反正也苦慣了。怎么說(shuō)這是一條命啊！只是這娃跟了我們，苦了她了！”
