上海2011高考閱卷現場揭秘：作文要鼓勵兩種人

　　閱卷老師全部持證上崗

　　今年所有參加閱卷的老師均持證上崗，而最初培訓的淘汰率達到50%。在正式閱卷前，閱卷中心組對閱卷老師反復強調的是，在閱卷中，除了評分標準外，一定要有愛心、責任心，不能按照個人的喜好來評分，要善待每一份試卷，對每一名考生負責。

　　閱卷中心組和命題中心組對每一道題的評分標準都要經過細致的討論，答案不追求唯一。尤其是語文主觀題，很難有唯一性，很多答案盡管沒有出現標準答案中的字眼，但只要意思相近，有一定道理，閱卷老師就不會直接批叉。

　　作文看得過快電腦不會翻頁

　　每一篇作文實行兩人“背靠背”電腦閱卷打分，互相看不見對方打幾分，如果兩位老師對一篇作文的打分差距超過一定的分數，這份試卷就需要提交閱卷小組組長來復核，由專家再次打分。每篇作文至少要過3道關，有爭議的作文甚至要過5、6道關，有的甚至需要閱卷中心組的老師來舉手表決打分。同時，閱卷中心組還設立了檢查組，對一類、二類的作文進行抽查，一旦發現有異議，將馬上探討研究。

　　電腦還都自動設定了一篇作文的最少閱卷時間，如果老師看得過快，電腦則不會翻頁，這樣做的目的是確保閱卷老師有充分的時間來評分。

　　字寫得不漂亮 不會影響作文分數

　　字寫得不漂亮，會不會影響高考作文的分數，被打低分？語文閱卷組有關負責人曾明確表示，一篇作文的高分、低分不是以字是否書寫漂亮來定奪，閱卷老師評的是作文，不是字，作文的打分中已有專門的整潔分。中心閱卷組也一直提醒閱卷老師，對考生漂亮的字不要沖動，而是要看作文的整體水平。

　　不會因個人喜好埋沒好作文

　　語文閱卷組組長周宏曾表示，作文閱卷應有的態度首先是靈活，“語文不是科學，將語文科學化將使語文失去味道”。其次是寬容，高考作文是在四五十分鐘內寫成，不可能沒有缺點。他提醒閱卷老師，高考閱卷對中學作文教學的影響深遠，作文的目的不是培養作家，而是培養用語文解決工作生活問題的人。

　　周宏透露，高考作文要鼓勵兩種人，一種是中規中矩寫作文的考生，一種是有才氣的考生。在平時的語文教學中，老師往往會抱著應試的心理，把考生的作文限定在一個模式里，使有才氣的學生得不到施展。

　　根據往年的經驗，每年的高考作文，打分在二類和三類的作文最多(52分－62分之間的為二類作文，40分－51分之間的為三類作文)。二類作文大多中規中矩，行文較流暢，有邏輯性，真正能被評為一類作文的實屬鳳毛麟角，首先是考生要有獨特的思想，文筆文采俱佳，不僅大氣且有一定的高度。四類卷和五類卷其實也不多，大多是因為審題錯誤，文不成文的原因造成的。

　　考生作文分數不是由題材來決定，老師在評分時主要看考生是否有所思考，中心是否突出、內容充實、感情真摯以及符合題意。現在考生寫的題材都很豐富，閱卷老師決不會審美疲勞。