高一英語學(xué)習(xí):3招輕松拿下英語閱讀(2)

　　2.仔細(xì)閱讀的能力。

　　與快速跳讀不同的是，仔細(xì)閱讀是為了把節(jié)約下來的時間充分利用，從而有針對性的把問題大堆，拿到盡可能多的分?jǐn)?shù)。

　　①什么樣的題才需要這種仔細(xì)閱讀的能力呢？

　　一句話，當(dāng)題干中出現(xiàn)原文的細(xì)節(jié)詞時，才需要這種仔細(xì)閱讀。

　　②仔細(xì)閱讀什么呢？

　　通篇出現(xiàn)頻率高的詞，不用仔細(xì)閱讀；

　　虛詞不用仔細(xì)閱讀；

　　動詞也不用仔細(xì)閱讀；

　　仔細(xì)閱讀要以名詞為主。

　　③如何縮小仔細(xì)閱讀的范圍？

　　不要只找大寫、數(shù)字等容易定位的詞，通過問題所問，并結(jié)合文章整體脈絡(luò)，適當(dāng)縮小仔細(xì)閱讀的范圍。

　　④如何提高仔細(xì)閱讀的速度？

　　我們只需掃描詞的模樣，而不是詞的意思，兩行從左到右，再兩行從右到左的掃讀。

　　3.接受原文的能力。

　　我們主張解答英語閱讀試題時，讀原文時只需接受原文，沒必要解讀原文，這點看似簡單，但卻至關(guān)重要。

　　我們在閱讀文章時，通常會有以下不良傾向：

　　經(jīng)常評價信息好或不好；

　　展望未來，由前推后；

　　找原因，未告訴原因不追究；

　　應(yīng)不應(yīng)該；

　　提煉歸納總結(jié)。

　　這些不良的傾向是我們長久以來的閱讀習(xí)慣，已經(jīng)形成了思維定勢，有些時候并不是因為我們讀不懂而做錯題目，而是因為這些思維定勢阻礙了我們得高分。

　　要學(xué)會努力接受原文信息，而不用細(xì)致地解讀原文，這樣既節(jié)省了時間又抓住了文章中的有效信息。

　　還是那句話，不管我們的方法有多么有效，最終要想取得好的成績，必須靠同學(xué)們?nèi)辗e月累地努力，將我們的理論運用到實際練習(xí)中，在實踐中體會精髓。