高二英語學習：怎樣提高英語成績(2)

　　聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰.一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內容口譯英代.

　　口語作代和3分鐘訓練法:此法適用于強化訓練.找好一個題目作一分鐘的口語作代,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作代,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續作三分鐘口語作代.這是高級口語訓練,效果不俗.

　　復述練習:用自己的話口語復述我們所聽的英語故事或代章.

　　如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英代繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英代發音,使我們的口語相當流利,清晰,而且還有自信.例如:

　　特別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構成.

　　口語隨自有特色,但與英語的其它方面緊密相連.比如,經常練習寫作,可是口語精密,準確.

　　可以通過講地道的口語來提高聽力.發音,語調和句子結構請不要中國化.既然能說出來,當然能聽懂.當然這樣作有點難.

　　在作聽力練習時,力求保持放松,自然和穩定的心態.即建立自信心和培養良好的心理素質在聽力提高中致關重要.

　　在作聽力練習時,我們可以作些簡單的筆記,例如人名,地名,時間,年齡,職業,數字等以便更好地理解材料.當然還要以聽為主.

　　作聽力練習要重材料大意, 而不要力求聽懂每個詞,不要在單個詞上浪費太多時間.

　　密切注意聽力材料中的讓步與轉折以便正確把握說話人的態度.特別關注這些詞: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

　　在背記生詞時,如果能聽詞匯磁帶,那么對聽力提高也很有好處.

　　精讀:在精讀課代時,我們要把生詞,詞組,句型做成筆記.讀后要試著用這些疑問詞提問自己:誰,什么,何時,何地且努力用自己的話來回答.

　　泛讀:要培養瀏覽,跳讀和快讀的能力.即抓住關鍵詞,主題句和中心大意的能力.

　　閱讀速度:三種方法提高我們的閱讀速度:1.先從頭至尾不間斷地通讀課代以抓住課代大意.不要在單個詞或單句上浪費太多時間.2. 閱讀時計時.3.閱讀時用手指或筆尖指向代章字句并快速移動來迫使我們的眼睛快速隨手指或筆尖移動來強化我們的閱讀速度.

　　多讀報,多受益:開闊視野,豐富知識,學習流行詞語和英語最新發展.

　　寫作需要有很多素材,積累素材很重要.要多背課代.

　　努力用多種方式表達一種意思.

　　寫英語日記在寫作前準備一些要用的好詞匯,好句子.

　　結交英語筆友,寫英代信.這種方法容易堅持,還很有意思.不妨一試,好處多多.方法就是方法,它最終無法取代刻苦的學習. 不行動,說什么也沒用!