家長(zhǎng)深思：到底是喜歡孩子還是分?jǐn)?shù)
2011-09-20 11:08:03101遠(yuǎn)程教育網(wǎng)
導(dǎo)語(yǔ)：望子成龍、望女成鳳是家長(zhǎng)心中永恒的話題，尤其是現(xiàn)在生活條件好了以后，家長(zhǎng)關(guān)注的不再只是是家庭的衣食住行，而是孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。為了孩子將來(lái)，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期望已經(jīng)到了可謂瘋狂的地步，輔導(dǎo)班，家教，各種補(bǔ)品，只求孩子能學(xué)習(xí)好。有些同學(xué)不禁大呼：愛(ài)我還是愛(ài)分?jǐn)?shù)？
那天，我從老師手里接過(guò)數(shù)學(xué)試卷。糟了！58分！我垂頭喪氣地回到家，膽怯地靠在門(mén)邊，眼睛盯著腳尖。“媽媽，我得了58分。”我小聲地說(shuō)。
“啪！”一記耳光落在我的臉上，媽媽的眼睛瞪得像銅鈴，額上的皺紋形成了一個(gè)側(cè)立的“八”字，左手叉腰，右手抓起蒼蠅拍，照我的屁股上就是一下，口里說(shuō)著：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西，我辛辛苦苦送你上學(xué)，你不好好讀書(shū)，才考了58分……”晚飯時(shí)，我把一碗不知什么滋味的飯和著淚水咽下去了。
今天，我從老師手里接過(guò)語(yǔ)文考卷。啊！100分！我哼著小曲像小燕子似的“飛”進(jìn)家門(mén)。“媽媽，你看，100分！”
“叭！”一個(gè)響亮的吻印在我的臉上。媽媽那大大的眼睛瞇成一條縫，額上的皺紋變得舒展了，雙手緊抱著我，嘴已笑得合不攏：“哈哈……我的女兒真好，真乖。”那天的午飯是豬肉和魚(yú)湯……
我多想問(wèn)一句：“媽媽到底愛(ài)什么？是我，還是我的分?jǐn)?shù)？”——
到底是愛(ài)孩子，還是愛(ài)分?jǐn)?shù)？也許，我們所有的父母都該認(rèn)真想一想。在分?jǐn)?shù)面前，往往孩子痛苦，家長(zhǎng)焦急，老師擔(dān)憂。小小的分?jǐn)?shù)，有可能給孩子的童年蒙上陰影，有可能引發(fā)親子矛盾，有可能引發(fā)夫妻戰(zhàn)爭(zhēng)。人成了分?jǐn)?shù)的奴隸，值嗎？
探究這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，大概有以下幾種：
一是教育目的出了問(wèn)題。
國(guó)家制定的教育目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。而事實(shí)上，在一些中小學(xué)，教育的目的成了考大學(xué)，考大學(xué)就要看分?jǐn)?shù)，于是分?jǐn)?shù)成了“命根”，考試成了“法寶”。那么，上大學(xué)為了什么？有人說(shuō)，是為了找到好工作。找到好工作是為了什么？有人說(shuō)，是為了好好生活。然而，分?jǐn)?shù)高就能獲得好生活嗎？不一定。社會(huì)需要的是有健全人格、良好人際關(guān)系及較強(qiáng)處理問(wèn)題能力的人。一張?jiān)嚲硪苍S可以帶你走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，但卻未必能帶你走進(jìn)好單位的大門(mén)，更不一定能帶你走進(jìn)好生活的大門(mén)。用孩子童年的快樂(lè)、身心的健康來(lái)?yè)Q取分?jǐn)?shù)，值嗎？
二是教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)出了問(wèn)題。
一些孩子為了分?jǐn)?shù)，或弄虛作假，或退縮逃避，或陷入惡性競(jìng)爭(zhēng)。一些學(xué)校甚至向孩子傳遞以生命換取分?jǐn)?shù)的思想。北京一所名牌小學(xué)五年級(jí)教室里的標(biāo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“累死也比輸了的感覺(jué)好！”我想，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們責(zé)怪的不應(yīng)該是孩子，也不能只責(zé)怪學(xué)校與老師，因?yàn)椋⒆拥陌l(fā)展方向、學(xué)校的教育方式，往往是評(píng)價(jià)機(jī)制所決定的。所以，當(dāng)“分?jǐn)?shù)”不再是評(píng)價(jià)“好孩子”、“壞孩子”的唯一標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們的孩子與校園才會(huì)變得更加美麗。
三是家長(zhǎng)的心態(tài)出了問(wèn)題。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，有成功也有失敗，有輸也有贏。可是一些父母要求孩子成為常勝將軍，這就違背了成長(zhǎng)的規(guī)律。在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往經(jīng)不起挫折與失敗，缺少勇氣與自信。一位在全班排名第六的大一女生告訴我她想跳樓自殺，我問(wèn)：“你考第六名很好了，為什么要自殺呢？”她流著淚說(shuō)：“我媽讓我考第一。我對(duì)不起她，還不如死了！”
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