教師答疑：語文閱讀理解題如何得分
2011-09-21 18:57:44e度論壇
導語：學而思名師在論壇開展答疑專帖，好多家長參與提問，以下是家長提出的關于語文閱讀理解題如何作答的問題以及老師的回答。
家長疑問：咨詢老師，孩子高二，語文成績不太好，每次考試閱讀理解是扣分大項，你說沒理解吧，也能寫出一點，但總是不全，半對，現在應該從哪方面入手？
老師答疑：現在高考的閱讀理解一般都是散文閱讀，由于中國傳統的文藝美學理論指導，中國散文講究形散而神不散，追求意境，所以，很容易出現似懂非懂的狀況。不過語文考試一般的閱讀理解其實是和英文的閱讀理解有相似之處，都是以文中之意出題，具體的題型也可分為詞句解釋、詞句賞析、概括歸納、發散性試題四大類，有答題套路的。建議學生可以仔細研究一下考題的參考答案，再對應回原文（可進行主干縮略），找原文的出題思路以及答題策略。初步努力方向是試著能不能全部以原文詞句答題，實在不行再自己總結。而且，要嘗試多角度練習答題，再尋找最優解。古文的話關鍵是對基本的古文詞匯要有一個了解，興趣是關鍵，可以嘗試先看一下《史記》中的故事，或者《世說新語》、《笑林廣記》等古文歡樂的書。培養一個基本的古文語感，然后再深入。
家長疑問：您好！孩子的閱讀理解一直是個弱項，總答不完整，不知從哪里入手分析，報了學而思的語文班，老師只給答案，不分析，很暈！只能自己對照答案琢磨，能否讓老師們教一些分析方法？
老師答疑：對照答案分析其實已經是一個不錯的方法。答案不完整主要是思路問題，分析應該是有總有分，有側重但要全面。剛開始入手可以試著一段段地總結大義，然后看閱讀理解文的結構，分析著手處特別要注重題目主干，建議對題目主干不要一略而過，而是要注意每個詞，從中尋找信息點。至于老師的問題，可能是講課無法照顧到每個人的特性，您可以讓孩子課下詢問，老師應該會熱心回復您的。
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