專家盤點：自主招生評價標準的兩個特點
其一，是學生所在的中學評價，即是否是重點學校。通常參加這些高校自主招生的學生主要集中在重點中學，屬于普通中學學生的機會不多，這是現在的客觀現實。
自主招生高校對學生所在中學的要求表現在兩方面：一是有的學校實行學校推薦制或中學校長實名推薦制，目前這些學校只把推薦名額給一些好的中學；二是有的高校對申請者實行篩選，會對學校層次和學生成績排名提出建議要求。
其二，在自主招生體系里，學習成績仍然占首要位置。各高校會以學生的排名來看他的學習能力是否達到學校的基本要求。高校在自主招生時，通常會要求學生提供中學平時成績，包括高一、高二重要考試的成績，還有學生在這個班級或者整個年級里的排名。
所以，高考研究專家分析，從這兩大方面可以看出，高校在自主選拔人才方面還是以成績為主要考核目標，學生是否在一所重點中學也就意味著學生是否擁有這塊“敲門磚”。
因此，專家建議，準備參加自主招生的學生，確切來說應該從邁入中學開始就打好基礎，將每次大考認真對待，才能為接下來的自主招生贏得決勝權。
同時，專家表示，凡是成績優秀且是來自重點中學的學生通常更加容易獲得高校的加分名額。
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