高考作文寫作技巧：如何提升議論文寫作的檔次(3)

　　展開論證扣主題

　　一篇好的議論文應該邏輯嚴密，緊扣主題展開論證，切忌東拉西扯。如吳晗先生的《談骨氣》，全文都是圍繞“我們中國人是有骨氣的”這一中心論點展開論證的。論證時如何緊扣主題呢？一是材料要對準靶子(中心論點)，二是分析要對準靶子(中心論點)。在《談骨氣》一文中，作者先是敘述文天祥拒絕做大官的誘惑，分析他寫的《正氣歌》“歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號召人民繼續起來反抗”。然后，舉古代的廉者不食嗟來之食的例子，分析“那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔、那個神氣，寧可餓死，也不吃你的飯”。接著，又舉聞一多的例子，說他得到要被暗殺的消息后毫不在乎，照常工作，并借毛主席的話評論他“拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服”。

　　下面我們再以學生習作《擁擠》的片斷為例，談談應如何展開論證。

　　①可見，盲目地跟著別人去擁擠，最終就是迷失自己的個性。不隨波逐流，獨立創新，便能走上成功的大道。

　�、隰~叢學了陶淵明的《歸國田居》，許多青春少年都幻想自己也清高一世，向往回歸田園的生活。當世人都涌入田園，城市留給誰呢？落花、歸鳥都變得黯然失色。你沒有陶先生的閱歷，哪里知道寂寞獨居才是他向往的生活，因為你不可能變成他。當人們擁入田園之際，或許你在城市畫筆一揮就造就了另一個天堂。我們所缺少的，正是這一絲獨立，一絲屬于自己的色彩。你被擁擠的潮流征服了，也就缺少了個性。

　�、蹫槭裁喘h試著離開人潮涌動的大路而尋找適合自己的獨木橋呢？

　�、荇斞笚夅t從文，用文字作為標桿、針藥，拯救了許多愚昧的國人；麥田的守望者，只愿守護著自己的堅持；馬寅初堅持自己的理論，不畏強勢。

　　《擁擠》立意較新穎，中心談的是在擁擠的潮流中不能盲從，要有個性，要有創新。本文最大的毛病是不能圍繞中心展開論述：一是第二自然段沒有圍繞中心論點敘述材料，二是第四自然段的選材和分析都沒有扣住分論點“要創新”。由于這兩段沒有緊扣主題，全文就顯得散漫雜亂。

　　我們可以將這兩段分別圍繞“個性”和“創新”敘述和分析材料。第二自然段可以從陶淵明的角度去談個性化的人生，即當那個時代很多人想去做官時，他選擇了人生新的小道。第四自然段中的麥田守望者和馬寅初的例子不合中心，也不太好修改，只好刪去，再換上比爾??蓋茨的例子。這樣就可以扣住分論點和文章中心展開適當的論證。

　　修改示例

　�、谠谀莻�人人都希望做官的時代，陶淵明卻從擁擠中逃了出來，獨向田園。于是，他的生活有了另一種詩意，他也活出了自己的個性，從而在精神史上留下獨特的一筆。

　�、墚敽芏嗳讼胫�以醫術救人之際，魯迅選擇了一條新的小路，棄醫從文，用文字作為針藥，拯救了許多愚昧的國人：當很多人致力于讀大學成就人生的輝煌時，比爾??蓋茨獨辟蹊徑，選擇了微軟成就人生的精彩。在萬頭攢動之際，別盲目去擁擠，運用自己的慧眼尋找突圍的新道，才能開辟人生新的天地。