高考沖刺：理科綜合復(fù)習(xí)技巧及答題策略

　　如何用好最后幾天為高考提分？三位老師給出的建議是，保證每兩天做一套理科綜合模擬試卷，試卷難度不宜過大，做完認真研究錯誤原因。

　　適量做模擬卷物理多做選擇題訓(xùn)練

　　劉志生老師建議，回顧教材、筆記和改錯本，針對以前各種練習(xí)中做錯的題目進行分析、對比、反思和整理，以減少在高考時再犯類似錯誤，提高得分率。劉志生老師認為，課改區(qū)的高考命題仍然以考查高中物理的基礎(chǔ)知識、基本技能和物理思想方法為宗旨，堅持主干知識重點考查的傳統(tǒng)，并有所創(chuàng)新，穩(wěn)步推出新增內(nèi)容的試題。

　　此外，因為高考中的選擇題大多為常規(guī)題，每年的復(fù)現(xiàn)率很高，是高考得分的基礎(chǔ)，所以可以多做選擇題答題的訓(xùn)練。

　　生物保證答題時間40分鐘至45分鐘

　　趙敏老師建議，學(xué)生在有限的時間內(nèi)想要高效率地做好復(fù)習(xí)，應(yīng)注意以下幾點：

　　一、回歸課本梳理知識：

　　1.概念、原理、規(guī)律(包括法則)、專業(yè)術(shù)語、數(shù)字、符號、過程或步驟的陳述。

　　2.關(guān)注經(jīng)典實驗及其研究方法：每年高考的實驗都是課本實驗的組合、拓展與外延，因此還是要重視課本，包括實驗原理、材料、試劑、方法、步驟、結(jié)果預(yù)測、現(xiàn)象描述和得出實驗結(jié)論；還要關(guān)注探究實驗、調(diào)查研究、作物育種方案的設(shè)計、預(yù)測結(jié)果分析等。

　　3.瀏覽課本輔助學(xué)習(xí)資料：“小資料”“為什么？”“課外讀”等。

　　4.主干知識及重點內(nèi)容：代謝、調(diào)節(jié)、遺傳、生態(tài)等。

　　二、回顧試題查漏補缺：關(guān)注已做過試題中的錯題，也是考前復(fù)習(xí)的重點之一，分數(shù)的增長點就在錯題上，避免不必要失分。瀏覽做過的模擬卷等，特別要復(fù)習(xí)曾經(jīng)做錯的題目。可模擬高考環(huán)境，進行近三年的高考真題演練。

　　三、保證時間：保證答題時間在40分鐘到45分鐘。力爭不留空白，盡量使用生物學(xué)語言。

　　注意化學(xué)高考考綱的變化

　　李佳惠老師表示，目前大多數(shù)學(xué)校都進入答疑調(diào)整階段。考前最后幾天不應(yīng)再大量做題，但也不能一點兒習(xí)題都不做。應(yīng)每天抽出一定時間對知識和錯題進行回顧，每次看化學(xué)的時間不要超過1個小時，保證效率。

　　對于部分考生提到的復(fù)習(xí)化學(xué)要背大量方程式，劉佳惠建議，最后幾天只背教材上的方程式，不要過多地拓展。“背方程式的同時，還要想清楚該反應(yīng)對應(yīng)的原理和實驗現(xiàn)象。方程式不僅僅局限于元素化合物部分，還要關(guān)注選修3和選修4中的方程式。”

　　從考綱變化來看，今年化學(xué)考綱新增了氧化還原反應(yīng)的考點，因此在最后看書過程中，不僅要關(guān)注氧化還原反應(yīng)的基本概念、電子轉(zhuǎn)移及守恒法的計算，還要注意這部分知識在元素化合物中的延伸和在電化學(xué)中的應(yīng)用。

　　名師簡介：

　　趙敏，長春二實驗中學(xué)高三生物組備課組長。

　　劉志生，長春二實驗中學(xué)物理教師。

　　李佳惠，長春二實驗中學(xué)化學(xué)教師，負責(zé)高三理科實驗班的教學(xué)及競賽輔導(dǎo)。