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          首頁 > 高考總復習 > 備考策略 > 2012年高考備戰:如何有效利用測試題

          2012年高考備戰:如何有效利用測試題

          2012-02-03 16:10:12新浪博客


          高考

            一份測試題能探測我們對知識的掌握情況,但更重要的作用是我們從這張試卷上得到收益。當老師把試卷評講之后,我們如何去吸收試卷給我們的功效呢?

            第一,我們先對試卷各題進行分類:答對的題、會做但沒得分的題、不會做的題。對于“會做但沒得分的題”要分析原因,是因為馬虎,演算錯誤,或是書寫格式不正確,要從中吸取教訓(這個教訓是慘重的,令人惋惜!)。對于“不會做的題”也要分析原因,是因為知識點不懂而不會做,或是方法技巧不知而不會,通過老師評講,使我們進一步鞏固相關知識點或學會相關題型的解法與技巧。

            第二,要做好筆記。把本試卷中比較有特色的題目記下來,或反映一個知識點的特殊用法,或反映某種題型的解法,或反映一個絕妙的技巧。記錄的過程也是你對知識的消化與吸收過程。也便于以后復習鞏固。

            第三,還要使我們的思維再上一個臺階——改編試題。你對于試卷中比較得心應手的題目,可以試著改變它。改編試題可有下列方法:

            ①把已知條件改變或減弱,看結論有什么變化,解法有什么變化;

            ②改變結論的問法。如:把一個確定的結論改造成一個開放性或探索性的結論;

            ③把某個已知條件用另一種知識體系給出,從而增加不同知識間的綜合程度;

            ④把結論做已知,求解某個已知條件。即由“執因索果”改編成“執果索因”;

            ⑤把一個特殊的定性問題,推廣到一般性問題。

          [標簽:高考 試題]

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