高考志愿填報：科學評估 全方位鎖定志愿(2)

　　全方位鎖定志愿

　　高考志愿其實就是地域、學校、專業的有機組合。在志愿填報時，分析所選學校、專業與未來學業發展、職業發展的關系。結合職業規劃選定報考地域、學校和專業，已越來越普遍。

　　1.地域影響

　　地域因素對學業、未來就業的影響，包括經濟環境、文化環境、生活環境、教育環境、政策環境等諸多方面。

　　在志愿選擇時，要進行綜合考慮。有人認為經濟環境越好，對學生求學和職業發展的影響就越積極，事實卻不盡然。一家IT行業的世界500強企業在多年的招聘中發現，來自中西部重點高校的學生，計算機知識和技能超過沿海發達地區重點高校的學生。分析原因，在于中西部高校的學生學習十分努力，由于校外實踐機會少。他們把更多時間放在了打牢機知識和技能基礎上，并十分珍惜每個實踐機會：而沿海地區經濟發達，各種機會很多，學生把更多時間放到了校外。并在各種實踐機會中“走馬觀花”，知識和技能就比不上內地學校的學生。當然，由于接觸社會比較多，這些學生的交往能力、處事能力則更強一些。

　　2.學校影響

　　高考志愿學校的選擇對學業與職業發展的影響，主要體現在辦學理念、辦學條件、辦學特色和服務措施等方面。學生在選擇學校時，應當考慮個人目標、職業理想，是否與學校的人才培養目標和理念一致。

　　下面為大家簡單介紹一下不同類型學校的辦學特點：

　　綜合類，多以文科見長，理科實力較雄厚，工科較弱，注重學生人文素質培養：理工類，多以工科見長，注重應用理科發展，文科實力較弱，注重學生工程技術能力培養：師范類，從主要進行教育學類、文學類人才培養逐步發展到理學、工學、管理學、法學類等人才培養：醫藥類，要求學生有對醫學事業的熱愛以及救死扶傷的人道主義精神和情懷：農林類，著力于培養服務于農村、農業、林業的新型人才；財經類，以培養經濟、管理類人才為主，并發展部分交叉學科，如新聞、文學、工學等：語言類，以外國語言文學教育為主，并發展部分交叉學科，如新聞、體育、管理等：政法類，以法學教育為主，培養各類在政法機構工作的人才。

　　3.專業影響

　　專業選擇對同學們學業和未來就業的影響，包括專業“優勢”、專業興趣、專業設置和專業政策。

　　專業“優勢”影響，指的是專業實力、就業前景對學業的影響。很多家長、考生會擔心讀不了熱門專業就業不好。其實，“熱門”和“冷門”總是相對的。心態才是影響學習效果的最重要因素。至于專業興趣影響，則是提醒同學們，在填志愿和大學學習中都要重視自己的興趣。

　　專業設置影響。指的是一所學校設置專業情況，對學生學業發展的影響。比如，近年來有的高校實行按學院招生、按專業大類招生或者按專業平臺招生，進校之后第一、二年是進行基礎理論知識培養，之后再進行專業細分，這種招生專業的設置，以及未來分流專業的選擇，顯然將根本改變學生的學業規劃。專業政策影響，是指學校的人才培養政策對學生以專業素養培養為主導的學業規劃的影響。

　　有統計顯示。大學退學事件70％以上發生在大一，而導致學生退學的原因，主要就是對學校不滿，對所學專業毫無興趣，不適應學校的學業要求，放松大學學習，沒有學習動力等。因此，選擇志愿的時候，家長、考生不宜將之與未來學業和職業發展割裂開來。