自主招生怪題答案沒(méi)唯一 考生需要活讀書(shū)

　　作為一個(gè)畢業(yè)N多年的大學(xué)生，昨天看到本報(bào)載華南理工大學(xué)自主招生面試的題目時(shí)，笑了。我很有興趣地動(dòng)用了平時(shí)在網(wǎng)上、書(shū)本、雜志和坊間閑聊時(shí)所收集的雜七雜八信息，將題目自問(wèn)自答了一遍。

　　報(bào)道說(shuō)，“怪題考黑考生臉”，我有點(diǎn)不解，再想想又恍然大悟：如果按著書(shū)本復(fù)習(xí)，這些題目答案真是無(wú)處可尋，甚至是大海撈針。

　　我這隔岸觀火不太厚道，想著考生們陷入惶恐中也心有戚戚。但客觀來(lái)說(shuō)，若從個(gè)人的知識(shí)面、思考深度、想象力和生活智慧來(lái)考查學(xué)生，這些題目又不算“無(wú)厘頭”。我相信，拿這些題目給廣大的中學(xué)生考一考，說(shuō)不定真有很好的很有創(chuàng)意的答案。

　　這是一個(gè)死讀書(shū)還是活讀書(shū)的啟示，死讀書(shū)跳不開(kāi)書(shū)本那六七個(gè)單元，死讀書(shū)要求的是將書(shū)本答案全部照搬，以搬完為最高分。活讀書(shū)最大的特點(diǎn)是興趣廣泛，多讀多想，融會(huì)貫通。看現(xiàn)在的中小學(xué)課程教育和考試改卷方式，死讀書(shū)得到的分好像更高一點(diǎn)。所以，即使心有不安，我們這些做家長(zhǎng)的也只能要求孩子，先按書(shū)本 和老師的答案為標(biāo)準(zhǔn)，即使是語(yǔ)文這些有多種解讀方式的科目，也要接受“唯一答案”。否則，換回來(lái)的就是一個(gè)“×”。傷不起啊！

　　華工招生的這些題目，尤其是綜合題和文科專業(yè)題，雖然報(bào)紙上并未全部顯示，但在我看來(lái)它很有一種允許存疑的價(jià)值，“存疑”就是可以引起討論，可能有不同的答案，可 以讓每個(gè)人充分發(fā)揮其思考能力，即使得出的結(jié)論不為大眾所認(rèn)同，也有價(jià)值。再是這些題目看似天馬行空，實(shí)質(zhì)很?chē)?yán)肅，作為踏進(jìn)成年的高中畢業(yè)生，培養(yǎng)對(duì)現(xiàn)實(shí) 社會(huì)和人類命運(yùn)的關(guān)注和思考，很必要。當(dāng)然，我此處只議論題目，無(wú)法對(duì)考官的看法作判斷。

　　很多學(xué)校和家長(zhǎng)都將各種考試作為培養(yǎng)孩子的圭臬，那么這些“考黑考生臉”的題目，是否會(huì)引出一輪復(fù)習(xí)資料鋪天蓋地有殺錯(cuò)無(wú)放過(guò)的旋風(fēng)？又抑或是被認(rèn)為是偏門(mén)邪門(mén)，“唯一答案”還是最高指示？

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