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          恢復高考35年高考作文題折射北京社會變遷

          2012-06-08 11:36:59北京青年報文章作者:于靜

            恢復高考至今已35年,高考的形式和內容,與中國改革開放踩著同一個節奏向前發展、推進。梳理35年的高考作文題目,能夠看到鮮明的時代特征。高考作文題目宛如一面鏡子,折射著中國社會的變遷。

            八十年代關注社會問題與人生哲理

            中國社科院社會學研究所社會學專家王俊秀分析說,1977年開始最初幾年,高考作文題目還保留著濃郁的政治色彩,甚至殘留著“文革”的遺跡,如《我在這戰斗的一年里》,反映中國社會“大夢方醒”的狀態。

            進入上世紀八十年代,全國工作重心轉移到經濟建設上,新鮮的觀念和事物,沖擊著人們的思想。“到了八十年代,隨著社會價值觀的變化,一些哲理性的作文題出現了。”如1981年《毀樹容易種樹難》。另外,社會話題也頻繁出現在作文題中,如1985年要求考生給《光明日報》寫信反映環境污染等,均為圍繞現代化建設事業生發題目,說明高考作文更關注實際的、深層次的社會問題。

            九十年代關注道德問題,側重諷刺現實

            到了九十年代,隨著市場經濟的深入,社會呈現出了多元化發展,社會熱點和道德問題成為那一階段高考作文題目的主要關注點。1991年的高考作文是就“ 近墨者黑”或者是“ 近墨者未必黑”為題寫稿,1992年的“根據眾人對垃圾的不同行為”,對青年人看待事物的觀念提出了要求。1996年高考作文是“給六指做整形手術”和“截錯了”兩幅漫畫,在當時引發了極大的社會反響,諷刺現實,直面社會陰暗面。

            新世紀開始回歸文學本位

            1999年的作文題“假如記憶可以移植”之后,作文題目開始遠離社會性。王俊秀說,到了2004年,則以“轉折”為題請學生表達自己的所感,所思,所悟,“呈現出了以人為本的特點,話題開放,由過去關注政治熱點和社會熱點,發展到關注人本身。”包括2001年以《誠信》、2002年以《心靈的選擇》、2003年的《感情的親疏和對事物的認知》等等。

            到了2009年《我有一雙隱形的翅膀》、2010年《仰望星空與腳踏實地》,既有時代特色,又觸及心靈。

            社會學家夏學鑾認為,30多年來,看到的是高考作文題目的變化從宏大話語向小話語轉變,而這背后則是時代的變遷,是理性文化到感性文化的過渡,體現了對個性和個體的尊重,對普通百姓日常生活、情感的關注。

            王俊秀說,作文與時代性的緊密聯系就體現在,現在的作文題放在前十年、二十年,就會覺得非常不相適宜。而當年的作文題拿到今天,也會覺得“無從下筆”。

            如今從關注英雄人物到關注小人物

            “近兩年,平凡的小人物成為大家關注的對象,如最近舍身救學生的最美教師張麗莉、平民英雄司機吳斌,還有這幾天走紅網絡的‘四惠大爺’,這些人在個人職業或平凡人生中對真善美的堅守,體現出社會共識的價值,平凡的事情被很多人感動。”

            說到今年北京的作文題目,王俊秀認為,這是通過一位普通的鐵路巡邏員的生活,從他對職業的堅守中發現光輝。“過去曾經崇拜的都是英雄人物,提倡宏大的價值觀,但是可能很多人不一定能做到,而現在提倡普通人寓于簡單中的偉大。能看得出,現在的高考作文在青少年樹立價值觀方面,在有意識地發揮積極的引導作用。”

            作家點評作文題

            高考作文題沒有標準答案

            我覺得今年的作文題挺有意思。每個人看到這段故事寫出的東西都是有感而發,思考而得,或思辨理性,或發揮想象。題目原本無所謂難或不難,而是啟發學生調動情感和思考。對于情感豐富、經歷豐富、比較容易感動的人來說,會容易一些,對于理性、封閉一些的人,可能難寫一點。

            有人說這個題目距離學生生活比較遠,其實外國小說距離咱們更遠,但是生活哲理和感受同樣能引起共鳴。同樣一個題目,可能我寫的還沒有一個學生寫得好。如果讓我寫,還是要沉下心來想一想。高考作文題沒有標準答案,閱卷的老師也很難,要善于理解不同人的經歷和思考,對學生的作品進行二次理解。只要言之有理,寫出東西,有感覺,想象,從中找到人生的哲理,都是好文章。

            ◎馮驥才(中國文聯副主席,中國小說學會會長)

            我不擅長從材料中升華的寫作

            其實鐵路巡邏員就是一種工作,在規定的崗位、路段完成崗位要求的職責,因為他在戶外、常年堅持等特殊性原因,確實很了不起,但是每個人的工作都很了不起。

            這個題目給我的話,一時想不好會寫什么,可能寫不好。當年我高考作文只得了5分,寫跑題了,可能不善于這種給一段材料,從中升華意義的寫作方式。曾經有讀者告訴我,我的文章也出現在高考閱讀題,問我寫那些語句的意思,我想那可能是出題者想出來的,我沒想那么多。

            ◎遲子建(主要作品有《霧月牛欄》、《白銀那》、《光明在低頭的一瞬》、《額爾古納河右岸》)

            北京的題目像一幕電影

            這兩年的作文題越來越有味道,北京的題目像一幕電影:巡邏員老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路清理碎石,防止巨石滑落,每有火車經過都會敬禮,火車都會鳴笛回應。越有味道的東西越不好寫,難為考生了。

            ◎孫睿(青年作家,代表作有《草樣年華》)

            弄不好容易寫成“知音體”

            看了今年的高考作文,感覺很多題目還是在引導學生的價值觀。北京的題目稍微有些不好發揮,規定了一個真善美的價值觀,考生很容易寫出“知音體”的文章。只有廣州的“最好的時代”發揮空間更大,視野、縱深、思辨都具備。

            ◎蔣方舟(代表作《打開天窗》,《第一女生》,《正在發育》,《邪童正史》,清華大學在讀生)

          [標簽:高考 作文題]

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