面對(duì)高校招生改革 考生如何選擇大學(xué)專業(yè)
2012-11-01 10:37:14江西日?qǐng)?bào)
近期，好幾個(gè)重大教育新聞吸引著廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的眼球。
10月15日上海紐約大學(xué)宣布正式成立，明年開(kāi)始面向全球招生，教育國(guó)際化再現(xiàn)家門(mén)口；
與此同時(shí)，教育部正式頒布實(shí)施了新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，高校可以根據(jù)專業(yè)目錄自行設(shè)置本科專業(yè)。
此外，部分高校自主招生“暗戰(zhàn)”也提前上演。
這些熱點(diǎn)都關(guān)乎廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的切身利益，那么教育國(guó)際化以及高校專業(yè)設(shè)置權(quán)的獲取以及自主招生等民生話題，對(duì)廣大讀者將產(chǎn)生怎樣的變化？
明年起高校可自行設(shè)本科專業(yè)
學(xué)生該如何選專業(yè)
日前，教育部正式頒布實(shí)施了新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》。從2013年起，高校可以根據(jù)專業(yè)目錄自行設(shè)置本科專業(yè)，也可以申請(qǐng)?jiān)O(shè)置尚未列入目錄的新專業(yè)。新版目錄的學(xué)科門(mén)類由原來(lái)的11個(gè)增至12個(gè)，新增藝術(shù)學(xué)門(mén)類；專業(yè)類由修訂前的73個(gè)增加到92個(gè)；專業(yè)由修訂前的635種調(diào)減到506種。
家長(zhǎng)困惑
專業(yè)目錄的修訂，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)影響到學(xué)校的招生專業(yè)設(shè)置，也就會(huì)對(duì)考生報(bào)考學(xué)校、選擇專業(yè)產(chǎn)生一定影響，總體而言，鑒于此次修訂專業(yè)目錄增加了專業(yè)類、縮減專業(yè)數(shù)，以及高校自主設(shè)置專業(yè)的權(quán)限將會(huì)增加等特點(diǎn)，大家在分析學(xué)校、專業(yè)的開(kāi)設(shè)情況時(shí)如何應(yīng)對(duì)。
專家視點(diǎn)：考生選專業(yè)四大注意
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇指出，隨著我國(guó)高等教育管理改革的進(jìn)一步推進(jìn)，大學(xué)將擁有更大的辦學(xué)自主權(quán)，在這種情況下，學(xué)生對(duì)專業(yè)的選擇更需結(jié)合自身的興趣、學(xué)業(yè)規(guī)劃，做理性的分析。
熊丙奇認(rèn)為，考生在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)，要注意以下幾方面：
其一，“專業(yè)類”招生覆蓋的專業(yè)有所變化。近年來(lái)，我國(guó)大學(xué)在招生中，有不少是按“專業(yè)類”招生，比如“經(jīng)濟(jì)學(xué)類”。按專業(yè)類招生減少了考生選擇專業(yè)的難度，比如，如果不按“經(jīng)濟(jì)學(xué)類”招生，招生專業(yè)就可能有財(cái)政學(xué)、稅務(wù)、金融學(xué)、金融工程等等，而按“經(jīng)濟(jì)學(xué)類”招生，則將這些專業(yè)都包含，這意味著學(xué)生進(jìn)校后將在專業(yè)平臺(tái)上共同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，今后再在學(xué)校選擇專業(yè)方向。
此次修訂目錄，增加了專業(yè)類，與之對(duì)應(yīng)，大學(xué)招生的“專業(yè)類”就可能調(diào)整，考生有必要針對(duì)新的“專業(yè)類”劃分，了解這一“專業(yè)類”涵蓋的專業(yè)方向。拿“經(jīng)濟(jì)學(xué)類”來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在分設(shè)為“經(jīng)濟(jì)學(xué)類”、“財(cái)政學(xué)類”、“金融學(xué)類”、“經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類”。如果某大學(xué)按“財(cái)政學(xué)類專業(yè)”招生，就可參考往年“經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)”或者“財(cái)政學(xué)類”包含的財(cái)政學(xué)、稅收專業(yè)招生情況，作出決策。
其二，專業(yè)名同而內(nèi)容可能不同。這次專業(yè)修訂，進(jìn)一步拓寬了專業(yè)的口徑，比如，原有的“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”專業(yè)歸入“法學(xué)”專業(yè)，都叫法學(xué)專業(yè)；原有的“交通信息與控制工程”、“交通設(shè)備信息工程”、“交通設(shè)備與控制工程”現(xiàn)在都為“交通設(shè)備與控制工程”等。為此，如果某校原有知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)招生，現(xiàn)在只有法學(xué)專業(yè)，這表明“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”變?yōu)?ldquo;法學(xué)”了，考生在選擇時(shí)，要結(jié)合原有的“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”和“法學(xué)”的招生情況進(jìn)行綜合分析。此外，比較大的調(diào)整還有國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系、國(guó)際文化交流、歐洲事務(wù)與歐洲關(guān)系、東亞事務(wù)與東亞關(guān)系、國(guó)際事務(wù)等專業(yè)調(diào)整為國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系；對(duì)外漢語(yǔ)、中國(guó)語(yǔ)言文化、中國(guó)學(xué)調(diào)整為漢語(yǔ)國(guó)際教育等。
其三，藝術(shù)類調(diào)整為一個(gè)大的學(xué)科門(mén)類，學(xué)位授予發(fā)生變化。
考生在選擇藝術(shù)類專業(yè)時(shí)，首先要明確藝術(shù)類專業(yè)獲得的學(xué)位，將從以前的文學(xué)學(xué)士變?yōu)樗囆g(shù)學(xué)士，其次，應(yīng)針對(duì)專業(yè)目錄的變化，分析某所學(xué)校招收的藝術(shù)類專業(yè)的變化。
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