吉林大學2013年高水平運動員加試內容及評分標準：籃球
2012-11-05 14:44:08吉林大學
一、測試內容及分值
（一）摸高（10分）
（二）1分30秒自投自搶（10分）
（三）全場運球行進間上籃（10分）
（四）三人直線傳球接半場三對三練習（20分）
（五）教學比賽（50分）
二、測試方法與評分標準
（一）摸高（10分）
1.測試方法：三分線內單、雙腳起跳均可，在標尺上留下痕跡。跳兩次取最好成績。
2.評分標準：
摸高成績對照表
|
分 值 |
成績（米） |
|
|
男 |
女 |
|
|
10 |
3.40 |
2.90 |
|
9 |
3.35 |
2.85 |
|
8 |
3.30 |
2.80 |
|
7 |
3.25 |
2.75 |
|
6 |
3.20 |
2.70 |
|
5 |
3.15 |
2.65 |
|
4 |
3.10 |
2.60 |
|
3 |
3.05 |
2.55 |
|
2 |
3.05以下 |
2.55以下 |
（二）1分30秒自投自搶（10分）
1.測試方法：前鋒及后衛隊員在三分線外進行投籃。
中鋒隊員在距籃中心4.60米以外區域投籃（中鋒測2分投籃）。
2.測試要求：（1）投籃時按指定區域投籃，不得踩線，否則投中無效。
（2）往返時必須運球不得違例，否則投中無效。
3.評分標準：
1分30秒投籃成績對照表
| 三分投中次數 |
二分投中次數 |
分值 |
|
10 |
12 |
10 |
|
9 |
11 |
9 |
|
8 |
10 |
8 |
|
7 |
9 |
7 |
|
6 |
8 |
6 |
|
5 |
7 |
5 |
|
4 |
6 |
4 |
|
3 |
5 |
3 |
|
2 |
4 |
2 |
|
1 |
3 |
1 |
備注：男、女籃得分辦法相同。
（三）全場運球行進間上籃（10分）
1.測試方法：隊員在端線和邊線的夾角處出發，運球至同側的罰籃線，踩線后做背后運球；改變方向，運球至中線與邊線結合處，做胯下運球；再次改變方向，運球至前場罰籃線，做后轉身上籃。回來動作相同，方向相反。連續做兩次，上四次籃。每人兩次機會，取最好成績。
2.測試要求：每次上籃必須中籃，如不中將球補進，時間連續計算。
3.評分標準：
全場運球行進間上籃成績對照表
|
分 值 |
男 成績（秒） |
女 成績（秒） |
||||
|
后衛 |
前鋒 |
中鋒 |
后衛 |
前鋒 |
中鋒 |
|
|
10 |
29” |
30” |
32” |
32” |
33” |
35” |
|
8 |
30” |
31” |
33” |
33” |
34” |
36” |
|
6 |
31” |
32 |
34” |
34” |
35” |
37 |
|
4 |
32” |
33” |
35” |
35” |
36” |
38” |
|
2 |
33” |
34” |
36” |
36” |
37” |
39” |
（四）三人直線傳球接半場三對三練習（20分）
評分標準：
1.分值10——20分
傳接球動作正確、配合能力強。三對三攻防對抗時能夠正確合理運用各種攻防技、戰術的能力。
2.分值5——10分
傳接球動作正確，配合能力較強。三對三攻防對抗時能夠基本合理運用好攻防技、戰術的能力 。
3.分值1——5分
傳接球動作差，配合能力差。三對三攻防對抗沒有能完成基本攻防技、戰術的能力。
（五）教學比賽（50分）
1.測試方法：全場五對五攻抗練習。
2.評分標準：
（1）分值30——50分
技術全面，能掌握較高難度技術。在比賽中有很好的攻、防對抗能力。戰術配合意識強，具有良好的身體素質和頑強作風。
（2）分值20——30分
技術較全面，能合理的運用技術把握時機。具有較好的攻、防對抗能力。戰術配合意識較強，有較好的自信心和自控能力。
（3）分值10——20分
技術動作正確、協調。在攻、防對抗中能做出正確的動作，攻、防轉換迅速有配合意識，團結合作。
（4）分值0——10分
技術動作比較正確、協調。有攻、防意識，能合理選擇位置，搶斷較積極，有配合意識。
身高要求：（男）中鋒：1.95m 前鋒：1.90m 后衛：1.78m
（女）中鋒：1.86m 前鋒：1.78m 后衛：1.68m
備注：以上身高為最低標準。
乒 乓 球
按照現場比賽成績，擇優錄取。
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