2013年浙江高考考試說(shuō)明解讀：歷史關(guān)注處理史料能力培養(yǎng)
2013-03-22 14:08:20中學(xué)學(xué)科網(wǎng)
【歷史】關(guān)注處理史料能力培養(yǎng)
高級(jí)教師周彩琴
從內(nèi)容看，2013年歷史考試說(shuō)明與2012年相比，沒(méi)有太大變化。從其提供的參考試卷的形式看也沒(méi)有什么變化，這意味著今年高考試卷將比較平穩(wěn)發(fā)展。
復(fù)習(xí)建議：
1.基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)遺漏：以《考試說(shuō)明》與《指導(dǎo)意見(jiàn)》為準(zhǔn)則全面梳理考點(diǎn)。
2.重視模塊整合：(1)《考試說(shuō)明》按古代、近代和現(xiàn)代的順序編排，并把IA兩個(gè)模塊的考核內(nèi)容融入到與之相關(guān)的必修內(nèi)容中去；(2)近年來(lái)第39題的考核都是在一個(gè)鮮明主題下把必修和選修串聯(lián)起來(lái)的跨模塊綜合性題目。因此學(xué)生要按通史的形式整合所學(xué)知識(shí)，做到“貫通古今、關(guān)聯(lián)中外”。
3.關(guān)注處理史料能力的培養(yǎng)：近年來(lái)，非選擇題全部為情境式試題，以情境材料方式出現(xiàn)的選擇題也占選擇題中的大部分，因此要重視對(duì)材料(包括圖片、文字、表格等)的閱讀、理解和提取有效信息能力的培養(yǎng)。
4.關(guān)注史學(xué)界研究新動(dòng)態(tài)：基于學(xué)術(shù)新視野重新理解歷史事件，是去年命題一大看點(diǎn)。如第39題從亞洲建立了最早共和制大國(guó)和用不流血手段也能改變政體等角度重新審視辛亥革命的歷史意義。這就需要我們關(guān)注史學(xué)界研究新動(dòng)態(tài)。
5.隱性介入熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)關(guān)注社會(huì)生活以及浙江的發(fā)展歷史。
