2013四川省高考考試說明數學（理）

　　《2013年普通高等學校招生全國統一考試（四川卷）考試說明》的數學（理科）部分（以下簡稱《考試說明》）以既有利于數學新課程的改革、又要發揮數學作為基礎學科的作用，既重視考查考生對中學數學知識的掌握程度、又注意考查考生進入高等學校繼續學習的潛能，既符合四川省普通高等學校招生統一考試工作整體方案和普通高中課程改革的實際情況、又利用高考命題的導向功能推動新課程的課堂教學改革為基本原則，依據教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》、《普通高中數學課程標準（實驗）》（以下簡稱《課程標準》）、教育部考試中心頒布的《普通高等學校招生全國統一考試大綱（理科·課程標準實驗）》、《四川省普通高考改革方案》、《四川省普通高中課程設置方案》、《四川省普通高中課程數學學科教學指導意見》，并結合我省普通高中數學教學實際制定．

　　Ⅰ．考試性質

　　普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試．高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度．

　　Ⅱ．命題指導思想

　　2013年普通高等學校招生全國統一考試數學科（四川卷）的命題，將遵循“考查基礎知識的同時，注重考查能力”的原則，確立以能力立意的命題指導思想，將知識、能力和素質融為一體，堅持正確導向，注重能力考查，力求平穩推進，確保命題質量，全面檢測考生的數學素養和考生進入高等學校繼續學習的潛能，有利于高校選拔新生和中學實施素質教育．

　　數學科考試將充分發揮數學作為主要基礎學科的作用，考查考生數學的基礎知識、基本技能和數學思想方法，考查考生的數學基本能力、應用意識和創新意識，考查考生對數學本質的理解，體現《課程標準》中對知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等目標的要求．

　　數學科命題將在試卷結構、難度控制及試題設計等方面保持相對穩定，適度創新，既體現新課程理念，又繼承四川省歷年高考數學命題的成果．

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