南京大學2013年自主招生面試題“蝸牛自殺”難住考生

南京大學2013年自主招生面試，考生走出考場。

　　母獅子為什么要養小羚羊？微波爐門上的金屬網格有什么作用？中國有四大發明，如果有五大發明，你推薦一個看看。這是2013年南京大學自主招生面試題。4月13日，來自全國各地的300多名考生參加南大自主招生面試，今年的考題雖然并不刁鉆，但靈活有趣，很多內容涉及到日常生活，考生感覺提前準備似乎沒什么用。

　　“蝸牛為什么要自殺”難住考生

　　300多名考生首先進行了一小時的英語筆試。考生紛紛表示難度并不是太大，但時間太短，對做題速度要求很高。其中作文題是：“有人認為，看了網上哈佛的關于‘幸福’和‘死亡’等公開課，就不用上大學了，談談網絡精品課程對傳統課程的影響，以及你的看法。”這讓考生倍感“鴨梨”。在緊張的筆試后，考生抽簽分為上下午進行面試。面試的形式延續了南大傳統的多對一面試形式，四個來自不同院系的教授對每個考生進行十分鐘的面試。每人會被問到2—3個問題。

　　“草原上一只母獅子收養了一只小羚羊，你覺得獅子為什么這么做呢？”這是一位江蘇常州考生遇到的題目。“當時我就覺得這個題目很有趣，答案很多樣，我是從羚羊順應時勢，取得母獅子憐愛的角度去回答的。”記者采訪中發現，不少考生碰到這道題目時，都有自己的見解。有的考生甚至想到了可能是母獅子剛剛失去了小獅子，所以把愛轉移給了小羚羊。記者了解到，這道題其實來源于一個真實的故事，網上還流傳了一組由攝影師Adri De Visser拍下的圖片。一頭獅子獵殺了一頭烏干達赤羚之后，突然遠處蹦蹦噠噠的出現了一只小赤羚。母獅子本可以輕松享受這份飯后甜點，但她卻似乎是母性大發，一爪子將其攬入懷中，然后領著小羚羊去了一個安全的地方，就像對待自己的孩子一樣。

　　不過讓大多數考生一籌莫展的是一道關于動物行為學的“蝸牛自殺”題目：“蝸牛生病之后會從自己的殼里鉆出來讓鳥吃掉，這是為什么？”一位考生說，這個實在答不出來了。

　　文理交融，事先準備沒什么用

　　“PM2.5值偏高主要是因為建筑工地揚塵還是因為汽車尾氣排放？”來自揚州中學的理科生小周同學被問到這種專業與時事結合的“活題”。并沒有太多猶豫，周同學選擇了“汽車尾氣”。對面的教授們立即詢問他如何設計方案得到確切結果，他回答道：“運用統計學方法，單個汽車排放物和建筑工地進行樣本分析，再乘以樣本總量。”

　　日常生活中的科學也出現在考題中。“電冰箱可不可以用來給整個室內制冷？”略加思索，揚州中學的周同學運用能量守恒定律回答“不能”，“即使電冰箱效率達到100%，也只能讓室內溫度保持不變，加上功率損耗，應該只會使室內升溫。”

　　另一位考生被問到微波爐門上的金屬網格的用途是什么？他思索了一會說是隔熱。其實正確的答案應該是，金屬網格是為防止微波泄漏，因為金屬有反射微波的作用。考生普遍感覺是，文理交融，理科生會遭遇“人文題”，而文科生也會被問到科學題。一位來自寧波的文科生說，她被要求從物理和人文兩個角度來分析慣性。所以有考生說，面對這樣的面試題，事先準備好像沒什么用。

　　來自揚州中學的小陳被問到：“某些高校取消了5000米鍛煉，你覺得合不合理？當代中國學生為什么體質差？”小陳首先陳述了運動猝死等突發原因造成取消5000米的合理性，但是也指出缺乏鍛煉和飲食不合理對學生身體的危害：“其實5000米還是應該保留的。”

　　南京一位文科生被問到的題目是“眾所周知，中國有四大發明，如果中國要選出第五大發明，你覺得是什么？”這位考生想了一下，給出的答案是：“昆曲。”理由是，“昆曲是中國的傳統曲種，如果選昆曲的話，對于繼承和弘揚民族傳統文化會起到很大的幫助。”而考生小周則被問到：“中國家長都害怕孩子輸在起跑線上，你覺得你是輸了還是贏了？”小周說在這種情境下只能展現自信說“贏了”：“我父母除了給我良好的學習環境，還讓我培養自己的課余興趣愛好，比如鋼琴。”

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