武書連2013全國大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜

　　武書連發(fā)布了《武書連發(fā)布2013全國704所大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜》，具體內(nèi)容如下：

　　在考生與高校信息長期嚴(yán)重不對稱的情況下，如何選擇大學(xué)，是考生和考生家長每年的難題。為解此難題，從事中國高等教育評價(jià)22年的中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價(jià)》課題組組長武書連先生，發(fā)布了2013年全國704所大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量分省排行榜，供考生和考生家長填報(bào)高考志愿時(shí)參考。

　　人們可以列出無數(shù)個(gè)理由，證明學(xué)生成才與學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)的關(guān)系。但是在武書連看來，大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)中，只有兩項(xiàng)指標(biāo)對學(xué)生成才具有決定性意義。1、教師平均學(xué)術(shù)水平。你的教師的水平?jīng)Q定了你的未來，站在巨人的肩膀才能超過巨人。因此，報(bào)考教師平均學(xué)術(shù)水平高的學(xué)校是正確的選擇。2、新生錄取分?jǐn)?shù)線。你的同學(xué)的平均智商決定了你的周邊環(huán)境，正所謂近朱者赤。因此，報(bào)考錄取分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校是正確的選擇。

　　因此，2013中國大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量設(shè)兩項(xiàng)指標(biāo)：1、教師平均學(xué)術(shù)水平在全國大學(xué)中的名次；2、新生錄取分?jǐn)?shù)線在全國大學(xué)中的名次。

　　本科畢業(yè)生質(zhì)量排名的計(jì)算過程：將每所大學(xué)的教師平均學(xué)術(shù)水平在全國大學(xué)中的名次，與新生錄取分?jǐn)?shù)線在全國大學(xué)中的名次相加，得到畢業(yè)生得分(越小越好)，將所有大學(xué)的畢業(yè)生得分按升序排列，即得到全國大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜。畢業(yè)生得分相同的，按教師績效名次排列。

　　本排行榜中，教師平均學(xué)術(shù)水平在前350名(C級及以上)的，列出排名和等級，350名以后的只列等級，不列排名；新生錄取分?jǐn)?shù)線在前350名(C級及以上)的，列出排名和等級，350名以后的只列等級，不列排名。

　　一、華北地區(qū)各省大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜

　　二、東北地區(qū)各省大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜

　　三、華東地區(qū)各省大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜

　　四、中南地區(qū)各省大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜

　　五、西南地區(qū)各省大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜

　　六、西北地區(qū)各省大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜

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　　備注：2013中國大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)等級評價(jià)方法

　　2013中國大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)等級評價(jià)采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各大學(xué)的實(shí)力。各等級定義如下：

　　A等：前10%為A等；其中實(shí)力最強(qiáng)的前2%是A++級，介于2%～5%(含，以下同)之間的是A+級，5%~10%為A級。

　　B等：介于10%～30%之間為B等，占20%；其中10%~20%為B+級，20%~30%為B級。

　　C等：介于30%～50%之間為C等，占20%；其中30%~40%為C+級，40%~50%為C級。

　　D等：介于50%～70%之間為D等，占20%；其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。

　　E等：最后的30%為E等；其中70%～85%為E+級，85%~100%為E級。

　　(數(shù)據(jù)來源：武書連主編、中國統(tǒng)計(jì)出版社2012年12月出版的《挑大學(xué)選專業(yè)--2013高考志愿填報(bào)指南》。)

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