特級(jí)教師：學(xué)霸戀情成功模式難復(fù)制

　　上周，“高中學(xué)霸情侶被保送清華北大”的消息被媒體瘋傳；昨天，又一則“學(xué)霸情侶愛(ài)情考研雙豐收”的新聞也成為網(wǎng)絡(luò)熱議的話(huà)題。一時(shí)間，校園戀愛(ài)仿佛一下子變得“妙不可言”起來(lái)，甚至被賦予了各種積極意義。是耶？非耶？

　　個(gè)案不說(shuō)明問(wèn)題

　　因雙雙獲得國(guó)際化學(xué)奧賽金牌并被分別保送進(jìn)北大、清華的董宇陽(yáng)、孫維維，最近在網(wǎng)上曬出了兩人的幸福，但兩位剛剛高中畢業(yè)的大孩子，對(duì)何時(shí)開(kāi)始戀愛(ài)卻秘而不宣。他倆的故事之所以在短短幾天內(nèi)躥紅網(wǎng)絡(luò)，是因?yàn)楸还�上�?ldquo;愛(ài)情正能量”的美譽(yù)，甚至有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)，他倆已是中學(xué)生早戀的“楷模”，也是少男少女們將來(lái)抵擋一切來(lái)自家長(zhǎng)和老師對(duì)早戀非議的最好“擋箭牌”。

　　“早戀不可怕。”這是隨著董孫二人戀情曝光后許多網(wǎng)友的感慨。那么，校園戀情真能帶來(lái)“正能量”嗎？上海七寶中學(xué)心理特級(jí)教師楊敏毅說(shuō)，董宇陽(yáng)和孫維維的戀情及他們的學(xué)業(yè)成就絕對(duì)是個(gè)案，代表不了校園戀情的整體情況。

　　成功模式難復(fù)制

　　現(xiàn)在對(duì)學(xué)霸的報(bào)道越來(lái)越多，也越來(lái)越有些“劍走偏鋒”。比如，拿學(xué)霸的校園戀情來(lái)佐證“愛(ài)情促進(jìn)學(xué)業(yè)”。昨天又有報(bào)道說(shuō)，華東交通大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生羅菁與相戀的男生王虹斌雙雙考入了同一所大學(xué)同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究生。女生說(shuō)：“準(zhǔn)備考研的過(guò)程挺無(wú)聊、挺辛苦的，有一個(gè)人陪著也不錯(cuò)。”在準(zhǔn)備考研的日子里，他倆每天早上8時(shí)一起去圖書(shū)館，一呆就是一天。在自習(xí)室，誰(shuí)累了就先趴在桌上休息，另一個(gè)人到預(yù)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)叫醒對(duì)方。

　　從高中生到大學(xué)生，這些學(xué)霸們的戀愛(ài)無(wú)疑都促進(jìn)了學(xué)業(yè)的發(fā)展。但在楊敏毅看來(lái)，既然是個(gè)案，就決定了它不具有效仿性。無(wú)論是中學(xué)還是大學(xué)，都不乏戀愛(ài)成功的例子，但也有大量因戀愛(ài)問(wèn)題處理不當(dāng)而毀了學(xué)業(yè)和前程的情況發(fā)生。

　　利與弊因人而異

　　目前，各中學(xué)對(duì)學(xué)生間的戀愛(ài)大多持反對(duì)態(tài)度，普遍認(rèn)為早戀只會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)提升和健康成長(zhǎng)帶來(lái)“負(fù)能量”。有一所示范性高中校長(zhǎng)甚至私下告誡屬下，對(duì)于查獲的首次有小偷小摸行為的學(xué)生可以“從輕發(fā)落”，但對(duì)于在校園里接吻等親密行為者，處分沒(méi)商量。在這位校長(zhǎng)看來(lái)，早戀對(duì)于純潔校園、維護(hù)良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于洪水猛獸，而且絕對(duì)不能任其形成泛濫之勢(shì)。

　　然而，在楊敏毅看來(lái)，校園戀情的利弊評(píng)說(shuō)也應(yīng)該是因人而異的。有些同學(xué)一旦進(jìn)入角色后，就會(huì)沉迷其中不能自拔，分散了學(xué)習(xí)精力，也影響到正常的人際交往，這時(shí)家長(zhǎng)和老師就必須果斷提醒甚至阻止他們的行為。而有些同學(xué)則會(huì)把甜蜜的情愫化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，落落大方，彼此鼓勵(lì)，朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)，他們的戀情可以說(shuō)是萌芽于中學(xué)開(kāi)花于未來(lái)，這也是一種美好的青春印跡。