比兵營(yíng)管得還嚴(yán)？最嚴(yán)校規(guī)引發(fā)學(xué)生吐槽

　　“早上要跑操，晚上晚自習(xí)，比雞起得早，比兵管得嚴(yán)。”最近吉林一些高校的貼里熱鬧非凡，許多新生“狂吐槽”，抱怨校規(guī)太嚴(yán)。

　　“被子在我們寢室簡(jiǎn)直是神一般的存在……好不容易把被子疊成了豆腐塊，擺在寢室當(dāng)寶貝供著，寧可晚上不蓋被，寧可睡桌子。”在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的貼吧里，名叫“Q該起什么呢”的網(wǎng)友發(fā)出感慨，立即引起眾多新生們的共鳴。

　　“媽，我把寢室收拾的比臉還干凈”“查寢的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐總扣分，不近情理，日子何時(shí)是個(gè)頭”“天天都要跑操，待我長(zhǎng)發(fā)及腰，不跑操可好？”在長(zhǎng)春理工大學(xué)的貼吧里，抱怨聲音也不少。“HF是豬神”說：“我們是新生不是新兵，被子是睡的不是看的。每天花那么多時(shí)間疊被有什么意義，搞不清楚。”

　　記者在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)采訪時(shí)了解到，這所學(xué)校管理一直比較嚴(yán)格，要求新生早起跑操、晚上上自習(xí)、寢室一塵不染、被子要疊整齊……

　　“我們也關(guān)注到了一些新生的抱怨，”學(xué)生處處長(zhǎng)趙明家說，近年來入學(xué)的新生自理能力越來越差，有的連被子都不疊，甚至連鞋帶都不會(huì)系。“特別是高考后放松了一個(gè)假期，新生行為舉止都比較散漫，如果一開始不嚴(yán)格管理，今后4年恐怕很難提起精氣神兒來。”

　　對(duì)于嚴(yán)格管理，家長(zhǎng)看法不一。多數(shù)家長(zhǎng)力挺學(xué)校，認(rèn)為嚴(yán)格管理是成材的必要手段。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)新生家長(zhǎng)梁春紅說：“中秋放假回家，我從孩子身上看到了改變，眼里有活兒了。”家長(zhǎng)楊麗說，“學(xué)校是為了讓孩子養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。”也有個(gè)別家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作“心頭肉”，不忍心看孩子“受苦”，給學(xué)校打電話抱怨：“孩子是來學(xué)習(xí)的，不是來疊被的”。

　　學(xué)生們對(duì)此看法也不盡一致。來自農(nóng)村的新生對(duì)學(xué)校嚴(yán)格管理認(rèn)同度比較高。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)新生樊慧宇說，“學(xué)校也是為了我們好，時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了。”“上大學(xué)不少人都松懈了，學(xué)校要求上晚自習(xí)是為我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，免得到了期末大家抓狂。”新生孫文博說。

　　不過，也有一些新生表示，管理嚴(yán)也要適度。“寢室這也不能有那也不讓放，千里迢迢帶來的東西都扔了不成？”“被子疊整齊就行了，干嗎非得摳出棱角疊成豆腐塊？”

　　趙明家說，對(duì)寢室管理，學(xué)校有一把尺子，各學(xué)院可能還有自己的尺子，在執(zhí)行中有可能出現(xiàn)層層加碼的現(xiàn)象。“下一步我們要規(guī)范檢查標(biāo)準(zhǔn)，既要嚴(yán)格又要人性化，以保證這種要求和管理可以常態(tài)化、可持續(xù)。”

　　吉林大學(xué)社會(huì)學(xué)系主任田毅鵬認(rèn)為，新生入學(xué)有必要接受嚴(yán)格管理，但嚴(yán)要求的目的是通過約束形成學(xué)生的自主性。“關(guān)鍵是如何讓學(xué)生形成自主性習(xí)慣，這值得學(xué)校去研究思考。”田毅鵬說。

　　此外，田毅鵬說，學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生溝通對(duì)話，讓他們明白嚴(yán)格管理是對(duì)他們終身受益的，在正確的引導(dǎo)下讓學(xué)生理解學(xué)校的良苦用心。