山東：高考英語(yǔ)聽(tīng)力未來(lái)可能恢復(fù)

2013-10-09 11:29:39山東商報(bào)

　　10月4日，中國(guó)石油大學(xué)(華東)舉行中學(xué)校長(zhǎng)論壇，來(lái)自山東、河南、河北等11省市百余所高中學(xué)校的校長(zhǎng)及中學(xué)教育專(zhuān)家齊聚論壇，探討中學(xué)教育與大學(xué)教育的銜接問(wèn)題。省教育廳副廳長(zhǎng)宋承祥出席論壇，反思了中學(xué)教育與大學(xué)教育的銜接問(wèn)題，并就山東高考改革中所遇到的問(wèn)題和與會(huì)專(zhuān)家進(jìn)行了探討。

　　平行志愿并非完美

　　現(xiàn)在各省高考都在推行平行志愿，我省今年高考實(shí)行平行志愿，社會(huì)上叫好聲一片，但宋承祥說(shuō)，從學(xué)理上來(lái)分析，平行志愿本身對(duì)于教育未必是很有利。

　　省教育廳副廳長(zhǎng)宋承祥分析說(shuō)，平行志愿導(dǎo)致了每所高校錄取的學(xué)生分?jǐn)?shù)高度扁平。“如果同一張卷子學(xué)生的考分非常接近，說(shuō)明他們的思維方式甚至都是一樣的。思維方式一樣的學(xué)生在一起培養(yǎng)，與思維方式完全不一樣的學(xué)生在一起培養(yǎng)，哪一個(gè)效果好？答案不言而喻。”宋承祥感慨地說(shuō)，任何事情都不是完美的。素質(zhì)教育也是如此。一方面要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時(shí)還不能影響教學(xué)結(jié)果，這是一個(gè)兩難境地。這種時(shí)候，教育工作者一定要保持清醒頭腦。

　　招生改革還是要穩(wěn)

　　在介紹山東省高校招生改革時(shí)，宋承祥說(shuō)他自己的想法還是要穩(wěn)。“如果看不準(zhǔn)，還是要穩(wěn)。”對(duì)于一些高考改革，盡管開(kāi)了很多座談會(huì)，但大家還是意見(jiàn)不一，有校長(zhǎng)認(rèn)為，意見(jiàn)不一致，最好不要改，改回去改回來(lái)，學(xué)生最受影響。所以在高考改革方面，他很想聽(tīng)聽(tīng)各中學(xué)校長(zhǎng)，尤其是外省來(lái)的中學(xué)校長(zhǎng)的意見(jiàn)。

　　宋承祥說(shuō)，山東將盡力優(yōu)化高考考試科目的設(shè)置。據(jù)介紹，目前全國(guó)現(xiàn)行的高考科目設(shè)置有四種模式：“3+1”的上海模式，即“語(yǔ)數(shù)外”必考，文科生在政、史、地中任選一門(mén)，理科生在物、化、生中任選一門(mén)；“3+學(xué)業(yè)水平測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的江蘇模式；“3+綜合+學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)”的廣東模式；山東現(xiàn)行的模式，即2014年將要推行的是3+X(綜合)。“前幾年我們+1，現(xiàn)在取消了。將來(lái)我們也傾向于上海的3+1科，不是加綜合。然后再依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試。”他說(shuō)，關(guān)于高考考試科目的設(shè)置，目前在醞釀和征求意見(jiàn)過(guò)程中。

　　外語(yǔ)科目應(yīng)需完善

　　2014年山東高考取消英語(yǔ)聽(tīng)力統(tǒng)考，一度成為媒體熱議的焦點(diǎn)。宋承祥在論壇上沒(méi)有回避這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)，山東將完善外語(yǔ)科目的考試。盡管文件已經(jīng)明確2014年高考聽(tīng)力取消，但這也許不是終點(diǎn)。“外語(yǔ)科目考試的完善，有兩種可能：一是恢復(fù)外語(yǔ)聽(tīng)力；二，據(jù)了解，國(guó)家關(guān)于外語(yǔ)類(lèi)考試還有新的思路，有可能把外語(yǔ)科目整個(gè)從高考里拿出來(lái)，把它放到學(xué)業(yè)水平考試中。如果國(guó)家做到了這一點(diǎn)，山東會(huì)執(zhí)行；如果國(guó)家沒(méi)有這么做，我們有可能把聽(tīng)力放到其他考試當(dāng)中，一年兩次，取最高的成績(jī)。”

　　而根據(jù)省教育廳此前公布的《山東省普通高校考試招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)》，外語(yǔ)考試科目中的聽(tīng)力考試暫不納入夏季高考統(tǒng)一考試內(nèi)容，考生外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)以高中學(xué)業(yè)水平考試外語(yǔ)科目聽(tīng)力成績(jī)(取成績(jī)最好的一次)單獨(dú)記入考生電子檔案。