鄭重聲明：本文版權(quán)歸高考網(wǎng)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

　　5、具體填寫內(nèi)容

　　個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

　　在填寫申請(qǐng)信息時(shí)，需要填寫高中階段其他競(jìng)賽或特長(zhǎng)的內(nèi)容、獎(jiǎng)勵(lì)或成績(jī)，考生及家長(zhǎng)需提前將這部分資料整理出備用。不同院校對(duì)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)的看重不盡相同，所以針對(duì)不同類型的學(xué)校個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)填寫的數(shù)量、順序都有所不同。本次講座中，將介紹如何合理填寫個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)這一欄，能夠更有效地吸引審閱老師的眼球。

　　成績(jī)信息

　　考生高中階段德智體美等各方面發(fā)張情況都是申請(qǐng)?jiān)盒？剂糠较虻囊徊糠郑�這部分資料較為復(fù)雜，需要提前并有針對(duì)性地進(jìn)行整理和準(zhǔn)備。講座中，老師將分析不同院校對(duì)于德智體美各方面不同側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行講解，并介紹考生需如何挖掘自身的相應(yīng)方面的優(yōu)點(diǎn)能更符合高校的標(biāo)準(zhǔn)。

　　綜合評(píng)價(jià)

　　自主招生申請(qǐng)中，可能會(huì)出現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和院校評(píng)價(jià)的內(nèi)容，如何合理描述考生高中階段情況直接影響考生是否通過自主招生的審查。用吸引考官目光的描述，更客觀的評(píng)價(jià)自我，這些內(nèi)容都將會(huì)出現(xiàn)在我們本次自主招生講座之中，歡迎各位有意于自主招生的考生前來參加。

　　6、申請(qǐng)材料

　　根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，如果能夠按照以下的建議裝訂報(bào)名材料，將會(huì)使你的報(bào)名材料更便于負(fù)責(zé)初審的專家審閱。

　　1）需要寄送哪些材料？

　　申請(qǐng)材料一般包括申請(qǐng)表、個(gè)人自述和附屬材料幾個(gè)部分，其中申請(qǐng)表、個(gè)人自述是必須提供的。

　　考生的推薦材料要適度，未在網(wǎng)上報(bào)名獲獎(jiǎng)記錄中填寫的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件無效，不必提供。初中或小學(xué)階段的獎(jiǎng)項(xiàng)無效，不必提供。同時(shí)，自主選拔錄取工作方案中明確要求的必備材料要準(zhǔn)備齊全，一般要求統(tǒng)一裝訂成A4紙大小，將報(bào)名系統(tǒng)打印的“申請(qǐng)表”作為材料封面，無需單獨(dú)制作其他封面。推薦材料在準(zhǔn)備好后一次性郵寄有效。

　　（1）、必須材料：申請(qǐng)表。請(qǐng)按照網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的要求逐項(xiàng)如實(shí)填寫。重點(diǎn)應(yīng)填寫高中階段的表現(xiàn)。

　　并從自主招生考試報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)打印出報(bào)名表格。

　　（2）、可選材料：獎(jiǎng)狀和證書的復(fù)印件、詳細(xì)的成績(jī)單、個(gè)人陳述、推薦信或者其他你認(rèn)為有助于你通過初審的材料。這些材料不是必須的，不做統(tǒng)一要求。如果你提供了這些材料，可能會(huì)幫助負(fù)責(zé)初審的專家更好的了解你。但如果你沒有提供這些材料，也并不會(huì)影響你通過初審的幾率。

　　（3）、以下材料不建議提供：級(jí)別較低、年代較久遠(yuǎn)的獲獎(jiǎng)證書，比如校級(jí)或區(qū)縣級(jí)別的獎(jiǎng)狀、小學(xué)三好學(xué)生獎(jiǎng)狀等；照片、光碟及其他非紙質(zhì)材料。

　　2）材料的裝訂順序

　　請(qǐng)按照下述順序排列你的報(bào)名材料：

　　（1）、從自主招生考試報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)打印出來的報(bào)名表格

　　（2）、其他材料

　　3）材料的裝訂方法

　　（1）、將報(bào)名表格的第一頁作為材料的封面即可，不要另加封面。所有另行加上的封面都會(huì)被去除，而在去除的過程中有可能損壞你的材料，材料損壞的風(fēng)險(xiǎn)由你本人承擔(dān)。

　　（2）、如果你擔(dān)心在寄送過程中材料會(huì)受損而一定要加以包裝，那么建議使用透明軟塑料文件夾或文件袋，并且不要把軟塑料文件夾和材料釘在一起

　　（3）、建議所有材料都使用A4紙

　　（4）、將所有材料按次序疊放后，在左上角用訂書機(jī)訂好即可。

　　（5）、不要使用別針或者夾子！

　　（6）、幾個(gè)同學(xué)的材料一起寄送時(shí)，不要用夾子夾在一起！注意等貼照片的膠水干了之后再把材料疊在一起，否則后一個(gè)同學(xué)的材料有可能和前一個(gè)同學(xué)粘在一起！

　　4）其他

　　（1）、建議材料不要過多，盡量精簡(jiǎn)，控制在10頁A4紙以內(nèi)為宜。

　　（2）、如果你的材料疊放好之后已經(jīng)無法使用普通大小訂書機(jī)裝訂了，那么你的材料已經(jīng)過多了。

　　5）個(gè)人陳述

　　有中學(xué)推薦資格的學(xué)生，相對(duì)于自薦的學(xué)生通過高校初審是比較容易的，所以如果可能，建議家長(zhǎng)盡可能爭(zhēng)取校薦資格。自薦的學(xué)生，如果沒有很硬的獲獎(jiǎng)證明，唯一能說服高校老師給考生一個(gè)考試的機(jī)會(huì)可能就是個(gè)人陳述材料了。

　　寫好個(gè)人自述的確不是一件容易的事，你需要投入很多的時(shí)間和精力。自主招生初審階段，個(gè)人陳述是高校招辦老師了解學(xué)生的一個(gè)重要手段，考生的平時(shí)成績(jī)和高中階段獲得的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，是否能通過自主招生初審的主要標(biāo)準(zhǔn)，除此之外就是個(gè)人陳述了，一個(gè)好的個(gè)人陳述對(duì)于考生來說就是助推劑，甚至特別優(yōu)秀的個(gè)人陳述也能決定你能否通過初審。。

　　個(gè)人陳述在寫之前，先要整理出來一個(gè)思路。回憶一下你在成長(zhǎng)經(jīng)歷中對(duì)你影響比較大的故事、人物，再把你所有的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)羅列出來，不要覺得自己沒有什么優(yōu)點(diǎn)，可以和父母或者一些關(guān)系比較親密的人討論，通過他們的口來發(fā)掘和認(rèn)識(shí)你自己。

　　通過各種途徑詳細(xì)了解你要報(bào)考的大學(xué)特色，但是短時(shí)間了解一個(gè)大學(xué)的特點(diǎn)對(duì)于一個(gè)高三考生來說是比較困難的，我們先可以在網(wǎng)上查詢大學(xué)的校訓(xùn)、大學(xué)的歷史、大學(xué)所在地域特點(diǎn)、大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、大學(xué)中曾經(jīng)發(fā)生過的一些感人的故事，大學(xué)名師和名人校友等方面來入手了解一個(gè)大學(xué)。此外還要了解你報(bào)考的專業(yè)將來要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報(bào)考的專業(yè)，在大學(xué)中學(xué)習(xí)哪些課程。

　　下一步，需要確定一個(gè)大概的文章思路，結(jié)合你報(bào)考的大學(xué)和專業(yè)特點(diǎn)，確定應(yīng)該重點(diǎn)表現(xiàn)哪些優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。然后就需要確立文章的整理思路，開頭表達(dá)要新穎，中間部分重點(diǎn)說明你的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程，再加一些你的人生感悟。結(jié)尾部分最好說明一下你的報(bào)考這個(gè)大學(xué)和專業(yè)的理由，然后表述你對(duì)未來的規(guī)劃和你的理想。

　　這樣一篇個(gè)人陳述的大體框架就比較完整了。

　　溫馨提示：

　　講座：自招講座（五）--如何平衡自主招生和高考

　　時(shí)間：10月26日，星期六，下午14:00--16:00

　　地點(diǎn)：白石橋--騰達(dá)大廈5層

　　主講人：鄧楊

相關(guān)閱讀

從高考優(yōu)秀學(xué)員看高三備考之路

如何平衡高考和自主招生講座

高三期中試卷分析講座

高三秋季新生報(bào)名班次表