北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院謝文怡：在北大收獲的那些財(cái)富

北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生謝文怡

　　謝文怡，2004級(jí)北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生。文怡說(shuō)，她的經(jīng)歷可能是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人所走的一條“典型道路。”2008年本科畢業(yè)后文怡進(jìn)入埃森哲咨詢(xún)公司工作，工作三年后，她選擇去美國(guó)康奈爾大學(xué)攻讀MBA學(xué)位，畢業(yè)后現(xiàn)就職于某教育集團(tuán)。

　　說(shuō)到對(duì)北大的感情，文怡說(shuō)在與朋友聊天時(shí)，他們總會(huì)聊到一個(gè)話題“如果你有錢(qián)了，你最想給哪所學(xué)校捐錢(qián)”，有的人說(shuō)是初中、高中、MBA的學(xué)校，文怡說(shuō)她最想給北大捐錢(qián)。因?yàn)檎�是在這所“兼容并包”的“林子”里，她從不成熟走向了成熟。

　　朋友與社團(tuán)

　　在文怡眼中，朋友是她在北大收獲的最大財(cái)富之一。文怡說(shuō)在北大你可以見(jiàn)識(shí)到各種各樣優(yōu)秀的人，參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，找到屬于自己的圈子，結(jié)識(shí)一輩子的朋友。在大學(xué)時(shí)，文怡加入過(guò)學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)，正是在這個(gè)社團(tuán)中，她認(rèn)識(shí)了許多學(xué)長(zhǎng)，也結(jié)交了許多其他學(xué)院、其他專(zhuān)業(yè)的朋友。她說(shuō)，通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)交流，可以提前了解實(shí)習(xí)、了解社會(huì)，變得更加具有專(zhuān)業(yè)性，通過(guò)與其他專(zhuān)業(yè)的朋友溝通，可以接觸不同的思想、思維方式與做事習(xí)慣。

　　現(xiàn)在的文怡已經(jīng)畢業(yè)五年了，她說(shuō)她的朋友與同學(xué)遍布各行各業(yè)，甚至是世界各地。他們一直保持著很好的聯(lián)系，偶爾大家還會(huì)聚在一起吃飯、打球，一起交流信息，探討行業(yè)趨勢(shì)……他們可以一起“瘋”，一起做很多“好玩的事兒”。“也許剛畢業(yè)的時(shí)候，找工作是靠自己，但是當(dāng)工作五年后，人際關(guān)系就開(kāi)始發(fā)揮它的作用了，舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)你想換個(gè)工作環(huán)境時(shí)，你甚至可以直接打電話給相關(guān)行業(yè)的朋友提前了解應(yīng)聘行業(yè)或公司的情況。朋友是我生活中不可或缺的一部分，他們對(duì)于我的整個(gè)人生都有著非常重要的影響”。

　　課程體系與老師

　　北大的課程是豐富多彩的，電影、音樂(lè)、建筑……各種各樣以“人文”色彩為基礎(chǔ)的通選課，促使學(xué)生可以多視角的去了解這個(gè)世界，打破專(zhuān)業(yè)的局限。文怡介紹說(shuō)她的一個(gè)同學(xué)，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)四年一直在旁聽(tīng)中文系的課程，畢業(yè)后放棄了本專(zhuān)業(yè)，成為了一名新聞?dòng)浾摺?ldquo;北大告訴我，即便你到了大學(xué)，選了專(zhuān)業(yè)，你也還有很多的可能性。你可以去尋找自己的興趣點(diǎn)，去自由選擇將來(lái)要走的路”。

　　同樣，北大也有一群非常優(yōu)秀的老師，在不斷影響著學(xué)生。文怡建議大學(xué)生可以跳出與老師僅僅是“傳授與接受”關(guān)系的圈子，可以與老師交流，提高自己，甚至可以參與到老師的項(xiàng)目研究中，通過(guò)這些研究，去嘗試不同的東西，尋找自己新的目標(biāo)。

　　實(shí)習(xí)與實(shí)踐

　　實(shí)習(xí)對(duì)于文怡來(lái)說(shuō)更像是在做一道“選擇題”，通過(guò)不同的實(shí)習(xí)去找到自己的方向，國(guó)企、外企或者是學(xué)術(shù)研究。“實(shí)習(xí)可以幫助大學(xué)生提前進(jìn)入職業(yè)的世界中，也許你的實(shí)習(xí)只是一些基礎(chǔ)工作，但是通過(guò)與同事的合作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力、處理事務(wù)的邏輯性都有所提高。”

　　文怡認(rèn)為有一個(gè)明確的大學(xué)規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分必要的。在大學(xué)期間學(xué)生就應(yīng)該明確自己到底要成為一個(gè)什么樣的人。如果選擇工作，就要考慮想從事什么樣的工作，然后在這個(gè)行業(yè)方向上，去多做實(shí)習(xí)。良好的實(shí)習(xí)記錄，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一塊很好的“敲門(mén)磚”；如果選擇學(xué)術(shù)研究，想要保研和出國(guó)，那么在大二、大三時(shí)，就要多參與到研究型的項(xiàng)目中，發(fā)布專(zhuān)業(yè)論文，在導(dǎo)師的幫助下，為繼續(xù)深造做好準(zhǔn)備；如果對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣的話，文怡建議大學(xué)生可以在大學(xué)時(shí)就組建團(tuán)隊(duì)，嘗試不同的idea，去參加創(chuàng)業(yè)比賽，去嘗試結(jié)識(shí)不同的投資人。“大學(xué)沒(méi)有什么怕失去的，多去嘗試，多去接觸社會(huì)吧。”

　　對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)的話

　　“大學(xué)學(xué)習(xí)要帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，改變你的學(xué)習(xí)方法，帶著思考去學(xué)習(xí)。”

　　“走出圖書(shū)館，走出你的小圈子，走出學(xué)校，去交流吧。”

　　“多聽(tīng)聽(tīng)自己的興趣，更堅(jiān)定的去做自己想做的事兒。”

　　“也許剛畢業(yè)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得你的工作不受重視，但是在相同的工作中，不同的人收獲也是不同的。機(jī)械工作的人他只會(huì)收獲'重復(fù)'，而帶著思考工作的人，卻會(huì)收獲‘機(jī)會(huì)’。”