中國傳媒大學2014藝術類本科專業介紹(2)

　　06戲劇影視導演

　　導演是影視藝術創作的靈魂與核心，是創作團隊中的統帥，擔負著舉足輕重的責任與職能，在影視創作日益商業化、專業化的今天，對導演的藝術素養和文化底蘊也提出了更高的要求。

　　本專業旨在挖掘具備一定素質、潛質與能力的學生，通過對其在故事建構、影像造型、聲音處理、表演控制及后期制作等方面的訓練，培養通曉視聽語言、掌握導演工作技能，具備一定想象力、創造力、執行力，能獨立從事電影、電視劇、紀錄片編導工作的復合型專門人才。

　　專業課程主要包括三大模塊：劇作課程系列、表演課程系列、導演課程系列。

　　進入本專業的學生，在學習兩年后，通過公開選拔的方式，可進入設在我校的教育部傳媒藝術人才培養模式創新實驗區名師工作室，進行個性化、特色化培養。

　　07戲劇影視導演（剪輯藝術與技術方向）

　　剪輯作為影視制作中的一個重要崗位，已經走過了百年歷程，在影視創作中具有舉足輕重的作用。而今隨著影視技術的不斷進步，剪輯的再創作功能也越發突出。

　　本專業方向是數字化、多媒體時代最具藝術與技術相結合特征的交叉性學科方向。它的培養目標是既有扎實文學功底又通曉視聽語言，同時能夠熟練掌握包括數字化技術在內的各種剪輯技術的高級剪輯人才。本專業方向的畢業生既能夠勝任故事片、電視劇、紀錄片、專題片、廣告、MTV等影視剪輯工作，也具備影視導演的工作能力和潛力。

　　專業課程主要包括：剪輯藝術系列、剪輯技術系列、數字制作技術系列等。

　　進入本專業方向的學生，在學習兩年后，通過公開選拔的方式，可進入設在我校的教育部傳媒藝術人才培養模式創新實驗區名師工作室，進行個性化、特色化培養。

　　08表演

　　本專業面向全國劇團、電影廠、電視臺、影視制作公司、演藝經紀公司等藝術行業機構，培養能夠從事戲劇、影視劇角色表演的專業藝術人才，并培養能夠在電視、網絡等傳媒中勝任文娛、綜藝類節目的各類演出及藝員型節目主持的表演藝術復合人才。本專業2014年招生側重發現和選拔在有聲語言方面有突出表現和較強能力、有志于有聲藝術語言表演創作（如影視配音）的考生。

　　主干課程包括表演類、臺詞類、形體類等課程的理論常識、基礎技巧訓練及創作實踐；高年級學生通過戲劇演出、影視劇演出、廣播劇演播、形體表演創作、綜藝節目及晚會演出與主持等多種方式實行以工作室為主的項目制教學，根據學生專業能力與個人意愿進行分流，以拓寬學生的發展方向與就業出路。

　　進入本專業的學生，在學習兩年后，通過公開選拔的方式，可進入設在我校的教育部傳媒藝術人才培養模式創新實驗區名師工作室，進行個性化、特色化培養。

　　09錄音藝術（音響工程方向）

　　本專業方向面向廣播影視、網絡新媒體、唱片音像出版、演藝娛樂等多個傳媒行業，培養既具有寬厚的數學、聲學、電聲學基礎理論以及電影、電視、音樂等方面藝術基礎知識，又具有一定的音樂修養和音樂音響審美能力，熟悉音響系統設備原理及使用的技術與藝術復合型專業人才。

　　專業基礎課程：樂理、視唱練耳、高等數學、大學物理、線性代數、概率論、電路分析基礎、聲學基礎、電聲學與室內聲學、聽音訓練與音質主觀評價、音頻設備原理、環繞聲技術、聲頻測量。

　　進入本專業的學生，經過一年的學習后，將進一步劃分為音響設計和錄音工程兩個方向。

　　音響設計方向 培養掌握電子技術和計算機知識、電聲設備的基本工作原理、聲學測量、音響系統工程設計的技術和方法，具備錄音系統、擴聲系統工程設計安裝和調試能力以及錄音和擴聲藝術創作能力，從事錄音系統工程、擴聲系統工程設計等方面工作的人才。

　　主干課程：數字電路、數字信號處理、數字聲頻技術、數字音頻工作站原理、擴聲技術、音響系統設計。

　　錄音工程方向 培養具有較高的影視聲音、音樂鑒賞能力，掌握音樂、影視、廣播等領域的聲音制作技術，具備擴聲系統設計與搭建能力，從事音樂、影視和擴聲領域的錄音工程師。

　　主干課程：立體聲拾音技術、古典音樂錄音、流行音樂錄音、影視劇錄音工藝與技巧、擴聲系統實務、現場演出擴聲。