特級(jí)教師權(quán)威點(diǎn)評(píng)2014廣東高考理綜試題

　　2014年廣東理綜試題難度如何？試題有什么新特點(diǎn)、變化？命題有何趨勢(shì)？天星教育網(wǎng)第一時(shí)間特別邀請(qǐng)廣東省物理高級(jí)教師劉顥、中山市化學(xué)高級(jí)教師朱松、深圳市生物特級(jí)教師田奇林對(duì)廣東省理綜試題做精彩點(diǎn)評(píng)。

　　物理部分

　　天星教育網(wǎng)：縱觀近幾年高考物理試題，請(qǐng)劉老師介紹一下2014年物理試題的整體情況。

　　劉老師：通過對(duì)12、13、14年的高考試題分析，我們可以看出廣東高考物理試題比較穩(wěn)定。主要表現(xiàn)在考點(diǎn)的穩(wěn)定，突出考查重點(diǎn)知識(shí)、主體知識(shí)與常規(guī)思維，考查的知識(shí)點(diǎn)不偏不怪，并且注重考查知識(shí)與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。廣東物理試題的另一特點(diǎn)是，題意的呈現(xiàn)規(guī)范、簡(jiǎn)約，選擇題題干50個(gè)字左右，盡量減少閱讀量。而解答題中物體的運(yùn)動(dòng)過程也相對(duì)減單，考查考生能力而又不故意刁難考生。綜上所述，2015年考查的方式與重點(diǎn)不會(huì)有多大變化，把重點(diǎn)知識(shí)學(xué)精、學(xué)透、練熟是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

　　天星教育網(wǎng)：今年的物理試卷中，有哪些是新穎的題目，這些題目的亮點(diǎn)在哪？

　　劉老師：今年的高考題可謂亮點(diǎn)紛呈，其主要體現(xiàn)在緊密聯(lián)系實(shí)際上。

　　例如：靜力學(xué)的考查。2012年靜力學(xué)考查的是斜面上放兩物體的純理論研究，今年考查的是堆放的圓木的受力情況分析。

　　功能關(guān)系的考查。以往功能關(guān)系的考查主要在解答題中體現(xiàn)，今年放在列車車廂之間的摩擦緩沖器中進(jìn)行考查。

　　天體運(yùn)動(dòng)的考查。以往天體運(yùn)動(dòng)的考查都是純公式的轉(zhuǎn)換，今年天體運(yùn)動(dòng)知識(shí)考查的是應(yīng)用，給出一個(gè)星球相對(duì)飛行器的張角，從而要求求解相關(guān)量。

　　上述考查的方式與考試說明吻合得很好，也體現(xiàn)了考試說明變化的要求。考試說明要求考查主干知識(shí)，理論與實(shí)際相結(jié)合，2014年的高考體現(xiàn)得很好。

　　天星教育網(wǎng)：請(qǐng)劉老師談?wù)勁c2013年進(jìn)行對(duì)比今年物理試題的主要考點(diǎn)有沒有變化？

　　劉老師：今年高考試題有三方面變化突出：一個(gè)是功能關(guān)系的考查，把該知識(shí)點(diǎn)從力學(xué)綜合題中分離出來獨(dú)立成題，使力學(xué)綜合題過程簡(jiǎn)化，難度有所降低。另一個(gè)是電學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查，不再考查某參量的測(cè)量，而只考查了滑動(dòng)變阻器的分壓接法的應(yīng)用，這樣把歷來是較難的電學(xué)實(shí)驗(yàn)也簡(jiǎn)單化，特別是完全扭轉(zhuǎn)了電路設(shè)計(jì)創(chuàng)新的這一難點(diǎn)。第三個(gè)是力學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查，不再是過去每年必考的紙帶分析，而是轉(zhuǎn)而考查利用機(jī)械能守恒定律探究彈性勢(shì)能與壓縮量間的關(guān)系。

　　今年的這三個(gè)變化說明未來廣東物理高考命題將更趨于溫和，雖然不會(huì)很易，但不會(huì)過難，雖然考查的知識(shí)點(diǎn)你能猜到，但也不是完全如你所料。

　　天星教育網(wǎng)：歷年高考試題都有部分來源于教材習(xí)題或者例題的改編，還有部分來源于一些競(jìng)賽題或自主招生試題的改編，在今年的試卷上有這樣的情況出現(xiàn)嗎？

　　劉老師：今年的試題有很多題目做起來有似成相識(shí)的感覺，其實(shí)它們都是從經(jīng)典試題變化而來的。例如：14題，該題目的試題原型是教材上的，其原型圖如圖所示。只是這里情景變了，設(shè)問變了。

　　15題：該題目是一經(jīng)典題目，題干內(nèi)容幾乎沒有變化，只是四個(gè)選項(xiàng)有很大的變化，考查的知識(shí)點(diǎn)豐富很多。

　　20題：該題目的原型是三個(gè)獨(dú)立的電荷同時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)的條件的問題(所謂“兩大夾小，兩同夾異”)，而這里改變成了其中兩個(gè)用絕緣桿相連，且考查的角度新穎豐富多了，不只是考查受力平衡問題，還考查電場(chǎng)、電勢(shì)等。

　　總而言之，大部分題目都是我們平常練習(xí)過的，但又不是我們做過的原題，它往往來自經(jīng)典，但高于經(jīng)典。今年廣東高考物理試題，考點(diǎn)變化不大，考題變化不大，但是其呈現(xiàn)的方式與角度卻出其不意，物理情景推陳出新，初看老套，細(xì)看處處有新意。