2014湖北高考閱卷：數學暫無滿分卷得分普遍高于去年

2014-06-13 15:38:43楚天都市報　

　　高考結束了，但閱卷工作正緊張進行。一張張試卷是如何批閱的？有多種解法的數學題怎么給分？評卷老師打分有偏差怎么辦？考生和家長，對嚴格封閉的高考閱卷現場既感到神秘，又十分好奇和關切。

　　昨日上午，受省教育考試院特別批準，本報記者走進我省2014年高考閱卷現場，為您揭開高考閱卷的神秘面紗。

　　現場

　　出入口拉起警戒線全程監控屏蔽手機

　　昨日，記者在位于武漢大學的數學閱卷點看到，唯一的出入口被拉起了警戒線。閱卷老師和工作人員，都須憑證才能進入。除入口兩名安保人員外，閱卷點附近還有警察巡邏。

　　省教育考試院有關人士介紹，所有閱卷現場一律安裝視頻監控并全程錄像，確保評卷過程可回溯查看。“所有考生的答題卷，都經過掃描后進入電腦主數據庫。閱卷老師只能看到所評閱的試卷內容，不會看到其他與試題無關的信息。所有老師都是通過電腦鍵盤操作完成評閱的。”

　　評卷老師所用的網絡為特殊網絡，與外界完全斷開。評卷老師評完卷后，答題卡自動回收到數據中心，電腦上將看不到任何答題信息。現場還屏蔽了手機信號，與外界完全隔絕。

　　評卷老師近兩千名共將閱卷356萬次

　　在數學閱卷點一間評卷室里記者看到，近百名閱卷老師每人一臺電腦，正在全神貫注評卷。

　　今年高考我省繼續實行所有科目網上評卷，閱卷工作由武大、華科、華師和理工大4所高校承擔。

　　記者了解到，今年我省參加高考閱卷的工作人員有2113人，其中評卷員1925人。評卷員中高校教師（包括助教等）1143人，占59.4%；中學教師782人，占40.6%。閱卷總量為1551314份，如按評卷次數計算，評卷總量超過356萬次。

　　評卷

　　一道題目兩人評分分差較大還得仲裁

　　“前兩天是試評階段。”省數學閱卷點負責人說，數學題評分有時也會出現分歧，因為有不少題目存在多種解法。“試評也是為了讓每位教師對評分細則心中有數。”據了解，教育部有統一規定，評卷教師按照“樣卷”進行試評，然后統一標準，再正式評卷。

　　省教育考試院人士稱，正式評卷時，電腦系統會把考生的每道題隨機發給兩名評卷教師。評卷教師評分時，不知自己是“一評”還是“二評”，也不知誰會跟自己評同一道題。

　　如果兩位老師所給分數差距很小，考生該題最終得分就是“一評”和“二評”所給分的平均分；如果分數差距超過了規定的分值，系統就會隨機把這道題發給第三位評卷老師。若“三評”老師所給的分數仍與“一評”、“二評”分數差距較大，這道題就會被提交仲裁組，由仲裁組商討后打分。

　　因此，每科試卷的每道題至少經過兩位評卷老師的評判，有的甚至會經三到四位老師之手，最大程度杜絕偶然因素對考生分數的影響。

　　老師評分也有監控偏差過大將被約談

　　除“試評”、“雙評”外，網上評卷打分還有實時監測。在數學閱卷點里，專門設置了監測組，這里每臺電腦會隨機抽查老師閱卷打分情況。“你看，這條紅色曲線代表的是一個小組（判同一題的閱卷老師為一組）在這道題上所給分值的平均分布情況，綠線則代表了小組中某位老師在這道題上所給分值的平均分布情況。”省教育考試院人士指著其中一張圖說，“當這條綠線與紅線偏離較多時，就意味著這位老師在評分尺度上出現了問題：分數偏低或偏高。”

　　遇到這樣的情況，小組組長會找這位教師談話，了解其評分尺度偏差的原因，并進行提醒。“如果總出現這樣的情況，我們就會認為這位老師的狀態不太適合閱卷，然后請他離開。”

　　記者隨機點開了一位評卷教師的名字發現，每隔一段時間這位老師就會評一份“已評試卷”。“系統會把評卷老師已閱過的試卷，再隨機發給這位老師，由此可以看出這位老師的給分標準是否前后一致。”省教育考試院人士說，如果出現了老師打分前后出入較大的情況，組長也會找其了解情況，及時發現問題并糾正。

　　觀察

　　數學得分高于去年

　　記者了解到，從目前閱卷情況看，我省數學卷整體得分高于去年，但尚未出現滿分。

　　在數學的一道解答題中，已發現了參考答案之外的6種新解法。“這些在閱卷過程中發現的創新答題法，都會及時補充到新的評分細則里。”數學閱卷組負責人說。

　　提醒

　　6月26日可復查

　　記者了解到，評卷預計于6月20日結束，23日考生便可查分。

　　對高考成績有疑問的考生，可于6月26日至27日向當地招辦申請復查卷面分，復查內容包括答題卡掃描、漏評、漏記、錯記及錄入差錯等。但評卷員對評分標準的執行情況不屬于復查范圍。

　　預告

　　周日來華科咨詢高招