2014高考選專業(yè)：教你如何讀懂專業(yè)內(nèi)涵之“道”(4)
2014-06-19 18:32:35《高校招生》雜志
三、了解同一高校不同專業(yè)方向的差異
考生和家長(zhǎng)還需要注意同一高校不同專業(yè)方向的差異。同一所高校開(kāi)設(shè)的同一個(gè)專業(yè)，有時(shí)會(huì)分為不同的專業(yè)方向，一般會(huì)以括號(hào)的形式在專業(yè)名稱后標(biāo)注出來(lái)。因?yàn)閷I(yè)方向不同，同一個(gè)專業(yè)在培養(yǎng)方向和專業(yè)課程設(shè)置上也不一樣。例如，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(英語(yǔ))專業(yè)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(日語(yǔ))專業(yè)，在教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》中屬于相同的專業(yè)代碼020401，均授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，但是兩者的差異是明顯的。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(英語(yǔ))專業(yè)培養(yǎng)的是精通英語(yǔ)、掌握我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法規(guī)政策的復(fù)合型專門人才，而國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(日語(yǔ))專業(yè)培養(yǎng)既擅長(zhǎng)日語(yǔ)又懂經(jīng)貿(mào)的復(fù)合型人才。在課程設(shè)置上，兩個(gè)專業(yè)方向不僅完整開(kāi)設(shè)經(jīng)貿(mào)專業(yè)的主干課程，同時(shí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(英語(yǔ))的英語(yǔ)教學(xué)要求和英語(yǔ)本科專業(yè)基本相同，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(日語(yǔ))專業(yè)的日語(yǔ)課程要求與日語(yǔ)本科專業(yè)相近。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(英語(yǔ))專業(yè)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(日語(yǔ))專業(yè)的發(fā)展歷史也是截然不同的，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(英語(yǔ))專業(yè)最初是在上外英語(yǔ)系設(shè)置國(guó)際貿(mào)易方向，隨后逐漸孵化為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)；而國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(日語(yǔ))專業(yè)則是最初在上外日語(yǔ)專業(yè)開(kāi)設(shè)國(guó)際貿(mào)易方向，隨后逐漸發(fā)展為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(日語(yǔ))專業(yè)。由此可見(jiàn)，了解同一所高校不同專業(yè)方向的差異對(duì)考生選擇專業(yè)是十分必要的。如果考生進(jìn)入大學(xué)后對(duì)專業(yè)方向的課程不感興趣，那么將使學(xué)習(xí)陷入被動(dòng)之中，甚至影響將來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向，最終帶來(lái)的遺憾可想而知。
以上從三個(gè)方面為考生和家長(zhǎng)提供了一些讀懂專業(yè)內(nèi)涵的建議，希望為考生選擇專業(yè)帶來(lái)有用幫助。
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