14歲男童高考611分 胎教是唐詩(shī)宋詞(圖)

朱昊煒

    小學(xué)多次跳級(jí)父母都是教師胎教是唐詩(shī)宋詞加減乘除

　　他只有14歲，在參加今年高考時(shí)，以611分的優(yōu)異成績(jī)被南方科技大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“南科大”)順利錄取。他叫朱昊煒，是河源市和平縣公白鎮(zhèn)一名男孩。昨日，記者在和平縣城采訪到了朱昊煒及其教師出身的父母親。

　　據(jù)朱昊煒母親朱紅英說(shuō)，2000年她懷上朱昊煒后，非常重視“胎教”，提前買了許多有關(guān)幼教書(shū)籍和教材閱讀，同時(shí)在每次感覺(jué)胎動(dòng)時(shí)，她就有意識(shí)地自己大聲背誦唐詩(shī)宋詞和數(shù)字的加減乘除，讓胎兒在自己的朗誦中“潛移默化”。“說(shuō)來(lái)奇怪，自己每次背誦詩(shī)詞時(shí)，胎兒就非常安靜。”朱紅英說(shuō)，就這樣，在懷孕分娩期間，她一直堅(jiān)持每天背誦幼教課本內(nèi)容，直到孩子順利降生。

　　朱昊煒出生后，朱紅英也一直有意無(wú)意地在孩子面前背誦詩(shī)詞。朱昊煒2歲牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，已經(jīng)能跟著其母親的感覺(jué)說(shuō)出每句詩(shī)詞的后一個(gè)字的發(fā)音。“每當(dāng)我在朱昊煒面前背誦唐宋詩(shī)詞時(shí)，他會(huì)跟著我準(zhǔn)確發(fā)出詩(shī)詞的最后一個(gè)字母讀音”。

　　朱昊煒的父親朱海星說(shuō)，也許是“胎教”以及父母親持之以恒的教育有關(guān)，朱昊煒的自學(xué)能力和記憶力非常強(qiáng)，在6年制的小學(xué)階段，朱昊煒實(shí)現(xiàn)了“連級(jí)跳”，在公白鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀一年級(jí)后，只讀了二年級(jí)一個(gè)學(xué)期的朱昊煒便要求學(xué)校和父母讓他就讀三年級(jí)，同時(shí)跳過(guò)四年級(jí)直接入讀五年級(jí)，在提前自學(xué)閱讀同樣的六年級(jí)課本內(nèi)容后，當(dāng)年才只有9歲的朱昊煒便跳過(guò)六年級(jí)，直接入讀公白中學(xué)七年級(jí)。

　　朱紅英告訴記者，朱昊煒不會(huì)像其他孩子那樣從小就沉迷玩手機(jī)、玩游戲、看電視或者買零食，最大的興趣就是看書(shū)，然后提問(wèn)題。“他走到哪里都是找書(shū)看，看不懂就問(wèn)家長(zhǎng)或者自己上網(wǎng)查，學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自學(xué)能力非常強(qiáng)。”朱紅英說(shuō)。

　　“自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，記憶能力比較好，理解能力也不錯(cuò)。”朱昊煒高三班主任駱雪立這樣評(píng)價(jià)朱昊煒。

　　朱昊煒：上大學(xué)不僅僅是為了文憑

　　對(duì)于考上大學(xué)，朱昊煒有著自己的獨(dú)到見(jiàn)解，他覺(jué)得上大學(xué)不是為了獲得一張文憑，更重要的是充實(shí)自己，擴(kuò)寬自己的視野。朱昊煒說(shuō)，人生分很多階段，現(xiàn)在學(xué)習(xí)只是一個(gè)階段，高考就是一個(gè)“門檻”，跨入了南科大后還是要以學(xué)習(xí)為重，繼續(xù)深造。朱昊煒說(shuō)，他打算在南科大專攻化學(xué)專業(yè)，再讀四年大學(xué)后還想趁年輕考研攻讀博士學(xué)位，“那時(shí)我才20多歲吧。”朱昊煒說(shuō)。

　　“我的興趣愛(ài)好還是多方面的，除了平時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)外，我也喜愛(ài)游泳、打籃球、跑步等體育活動(dòng)，這個(gè)暑假我還在家學(xué)會(huì)了洗衣做飯，我的未來(lái)還有更大的夢(mèng)想……”朱昊煒。